新生专业思想调查及分析——以邯郸师范专科学校特殊教育专业为例

针对一年级新生，从涉及与专业有关的三个纬度：1．与特殊儿童交往经验：2．对特殊儿童的认同态度；3．对专业的认同程度进行调查分析，从中发现问题，并提出对策。     

利用现代教育技术促进学生创造性思维的培养

创造性思维是创新能力的基础与核心。而集现代教育理念与现代科技手段于一身的现代教育技术，为创造性思维的培养提供了最好的支持手段与途径。本文首先对创造性思维的DC模型加由介绍，然后试从现代教育技术的教学理论、教学模式、教育观念等方面论述现代教育技术对创造性思维的培养作用。     

语义启动及加工的脑区机制研究

语义的启动和加工机制是认知神经科学关注的焦点问题之一。本文运用efMRI、ERPs和PET等现代技术研究手段,从认知神经科学方面探讨了语义启动加工的相关脑区及其各脑区的神经工作机制。     

My New House

我的新家在一栋很高的楼里．在八楼。我们家有一个又大又明亮的客厅和三间漂亮的卧室。餐厅在厨房旁边。我的妈妈经常在厨房里烹饪美食。我虽然不会煮,但我经常帮助妈妈洗盘子。     

对“万有引力是重力吗？”一文的讨论

某期刊登了“万有引力是重力吗？”一文,对文中所得到的“万有引力就是重力”的结论笔者有以下一些不同的看法：     

上海市科技金融政策文本量化分析

为系统分析目前已出台的大量上海市科技金融政策文本,发现其中的优势与不足,文章采用内容分析法对2006年至今的上海市科技金融政策文本进行研究,并运用社会网络分析工具UCINET构造政策关系图,分析政策的着力点以及各政策之间的协作性。研究发现:上海市目前的科技金融政策体系已较为完整,政策着力点较均衡,但政策之间的协同作用及整体功能仍存在不足;支持科技型企业初期发展的基础设施已较为完善,公共信息服务平台也在大力发展之中,但是科技金融服务平台和科技创新融资模式的发展尚不理想;目前政府部门已加大对知识产权和信用体系构建的关注度,但是对科技金融的衔接点"科技成果转化"的作用关注度仍显不足,未能发挥其有效促进科技金融发展的作用。结果表明,在当前深化科技金融创新的背景下上海市科技金融体制的改革也正在进行,并向体系改革和机制创新发展,但上海市科技金融政策存在的不足也是亟待解决的。     

毛泽东与永定土楼

革命处于低潮的1929年秋,毛泽东携妻子贺子珍拖着病重的身体来到永定,在当地地下党的精心安排下。住在金丰大山深处牛牯扑的土楼里养病。曾在华兴楼、福兴楼、师俭楼住过。此时的毛泽东身患疟疾,身体十分虚弱,幸亏有当地一位老中医的救治才慢慢康复。在永定两个多月的时间里。     

《人民日报》使用手机二维码的意义

《人民日报》7月1日《致读者》提出将使用手机二维码，这是《人民日报》在开办网络版、法人微博、移动客户端、电子阅报栏后进一步推进传播形态的创新。二维码有它独特的优势，也存在不可忽视的弊端，本文从使用二维码的意义、困难与对策三方面对党报使用二维码的问题进行分析。