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111.
回顾近30年来中介语研究的主要内容,探究影响学习者中介语语用习得的主要因素,发现有三种因素会产生语用迁移和语用失误:语用迁移、语用泛化和教学导致的偏误。提出用显性渠道和隐性方式来增加学生语用知识,避免语用失误,提高语用能力。  相似文献   
112.
欧第贞 《广西教育》2007,(9B):35-35
怎样培养学生的发现性思维能力,激发学生对数学知识的探求热情和兴趣,是我们教学老师的一门教学艺术。注意对学生培养发现性思维能力,调动学生学习数学的积极性,才能取得较好的教学效果。[第一段]  相似文献   
113.
114.
火山爆发     
火山爆发荆门市江汉中学扬兴凯,贾明贞,李德珍(434562)表演器材:大搪瓷盘1只,泥沙若干、树枝或纸花几支,柑祸3只使用药品:KNO。2克、蔗糖5克、炭粉4一5克、硫磺2克、镁粉1—2克方法:在大搪瓷盘上用泥沙堆成火山状,做3个火山内各埋1只批涡,...  相似文献   
115.
所谓教育体制,就是教育制度的结构体系。其涉及国家的教育目的、教育层次、教育类别、教育设施,设施则泛指有组织的教育和教学机构体系,以及实施各级各类教育的学校制度。成人教育体制是随着成人教育实践活动的开展,逐渐形成,发展、完善起来的。体制是历史的,发展的概念,不同历史时期教育体制不完全相同,因为它要不  相似文献   
116.
教学活动的过程,实际就是教师与学生之间进行知识、方法、情感等方面交流、互动的双边活动.讨论法作为教学活动中师生互动过程中经常运用的教学方法之一,在展现学生主体特性,展示学生学习观念,培树学生良好素养等方面,发挥了积极的推动作用.本人现就讨论法这一在初中数学教学中的运用进行简要论述.  相似文献   
117.
聂荣贞 《考试周刊》2013,(26):79-79
学生学习技能的提高、学习素养的提高、学习品质的树立,就是一个不断探究、不断实践、不断前进的发展过程。学生探究能力培养,已成为新课改下初中数学教师的重要任务之一。初中数学教师在教学中,应抓住学生学习实际,重视探究潜能、探究方法及探究技能的培养,为技能型人才的培养奠定坚实基础。  相似文献   
118.
在教学实践中,我们已充分感受到课程改革对传统教学所带来的强烈冲击,同时也强烈感受到课程改革对激发学生学习兴趣、培养学生学习能力、提高学生综合素质所起的积极作用。下面笔者就以"直线的一般式方程"教学为例,谈谈我的探索与体会。一、细化预习提纲,做好编剧工作传统的教学模式中,预习是第一  相似文献   
119.
120.
文章阐述了钢筋保护层在工程结构受力等方面的作用以及重要性,对钢筋保护层厚度的重视情况以及在施工过程中如何对钢筋保护层的控制措施。  相似文献   
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