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71.
滨州中海沿海路内坡土壤盐碱情况调查 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对滨州中海沿海路内坡32个土样pH值和含盐量的测定,发现它们全部是碱性土和强碱性土,且变异系数很小;而土壤的含盐量差别却非常大,这为今后的绿化工作带来了困难. 相似文献
72.
正一、幽默在传授知识中的作用1.幽默可以使抽象的问题形象化,攻破难点,化难为易例如在高一上学期讲授函数时,许多学生对函数的解析式y=f(x)不太理解,于是我便对学生举了一个例子:在一个组装手机的公司里,原材料经过流水线才能组装为一个手机,那么对应法则f就是这一条流水线,它规定了每一步该干什么,x是原材料,经过对应法则的作用,生产出来的产品。即是函数值y。例如函数,即对每一个输入的x,先取其平方,然后加上x的二倍,出来的即是其函数值f(x)。又比如许多学生对根的存在性定理总是不理解。于是我也给学生举了这么个例子:现在你拿着一根绳子(当然是连续不断 相似文献
73.
2012年,山东省档案局馆坚持围绕中心,服务大局,切实履行“为党管档、为国守史、为民服务”的职能,凝心聚力,干事创业,进一步推动了档案事业科学发展,档案工作成绩显著,亮点纷呈。近日,山东省档案部门总结出2012年十大工作亮点。 相似文献
74.
林业明 《赣南师范学院学报》2000,(5):86-89
树杈状写作思维 ,是在写作系统活动中 ,以第一件创作 (作品 )作为树干 ,截取该树干中的某一段抽枝发芽进行创作 ,形成作品 ;再以这个新枝作为树干 ,又取新树干中的某一段抽枝发芽进行创作、形成作品……一直这样延伸、生发开来 ,完成一次次的创作 ,产生一件件的作品 相似文献
75.
中师布局调整和师范教育制度的逐步开放——关于我国师范教育体制改革的政策建议 总被引:7,自引:0,他引:7
一、三种类型的师范教育制度目前世界各国师范教育制度大体可分为以下三种类型。1.“定向型”师范教育制度,即主要依靠独立设置的师范院校培养师资的师范教育制度。师范院校的培养目标定向于教师职业,其毕业生是教师的主要来源。“定向型”师范教育制度,有利于国家对师资培养的数量和规格进行调控,以保证师资培养的计划性和针对性。在“定向型”师范教育制度下,学生的专业思想较为稳定,师范教育专业知识与专业技能较为扎实,但知识面较窄,学术水平偏低,师资结构单一。通常认为,韩国和我国台湾省等采用的是“定向型”师范教育制度。2.“非定向… 相似文献
76.
勇赴 《天津师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
鲁迅与外国电影勇赴这个题目虽然至今还没有人作过,但是,有关内容在一些谈“鲁迅与电影”的文章中已有所涉及。本文则试图在这些文章的基础上,从鲁迅对电影认识的发展中来探讨他与外国电影的关系,尤其是从鲁迅与岩崎昶的比较中来把握他在对外借鉴方面的历史经验及其在... 相似文献
77.
为了联系实际学习贯彻邓小平司志重要谈话精神,今年七、八月间,国家教委高校社会科学发展研究中心和首都高校中青年马克思主义研究会组织高校部分理论教师利用暑假到江苏省无锡、苏州两市学习考察,这里发表的是他们的调查报告和其中几位同志在调查之后写出的文章。他们的调查和理论探讨仅仅是初步的,但是这种把理论思考和对于实际情况的调查紧密结合的做法值得提倡。我们欢迎理论工作者将自己在深入调查的基础上写成的研究论文惠赐本刊。 相似文献
78.
赴美国加拿大高校后勤管理考察团 《高校后勤研究》2001,(1):75-76
全国高校后勤管理考察团一行18人于7月21日——8月12日历时22天对加拿大渥太华大学、圣保罗大学、辛尼加应用技术学院及美国的曼哈顿社区学院、纽约州立大学长岛分校、弗吉尼亚乔治梅森大学、加州大学总部及其长滩分校进行了访问考察。 1.加拿大的高等教育及后勤管理 1.1 加拿大高等教育我们在加拿大共考察了三所大学:渥太华大学、圣保罗大学、辛尼加应用技术学院。加拿大国立高校过去经费来源的主体是联邦和省政府投资约占70%左右,30%是学费收入。由于经济方面的原因,近两年政府 相似文献
79.
走进芬兰高中课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
浙江省教育厅赴北欧教育考察团 《外国中小学教育》2008,(8)
我国正在实施的普通高中新课程改革,是现阶段我国基础教育领域的一项重大改革,课程理念和实施策略深受芬兰高中课程改革的启发。为进一步了解芬兰课程改革与发展的新动向,2007年11月18日至26日,以省教育厅刘希平厅长为团长的浙江省教育考察团一行九人赴芬兰,重点对芬兰的高中课程改革进行了深入细致的考察,以期为我国正在进行的高中新课程课改提供有益的借鉴。 相似文献
80.