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211.
212.
间接刺激迷走神经可终止阵发性心动过速,但对心房纤颤一般无效;本文报告以深吸气后屏气方式刺激迷走神经使心房纤颤转为窦性心律。患者男性,55岁,因发作心悸,心前区压痛于1986年4月10日入院。心悸多在午夜发作,每次持续半小时至两小时左右,心前区压痛白天活动时多发,发作持续时间约 相似文献
213.
针对位于强震区软岩地基上的高耸进水塔结构,采用动力分析中的振型分解反应谱法,分析塔群的振型规律,对比分析在地震动峰值加速度由0.3 g提高到0.4 g的情况下,结构位移、应力和内力的变化情况。结果表明:塔顶位移和塔体应力均有较大幅度提高,需采用加固措施。 相似文献
214.
215.
将《应县木塔辽代秘藏》残卷与《龙龛手镜》相印证,纠正了《龙龛手镜》中一部分俗字的错误,并补充了《龙龛手镜》未收的一些俗字。 相似文献
216.
赵永华 《牡丹江教育学院学报》2005,(2):75-76
在立体几何线面部分教学中,点、线、面相应的位置关系证明题利用反证法证明效果较好,还可以用反证法证明三线共点或四点共面等唯一性问题. 相似文献
217.
赵贤淑 《北京教育(高教版)》2006,(7):92-93
一、目前高校教学质量监控机制存在的问题 1.教学管理工作缺乏竞争机制.由此导致了教学管理队伍缺乏活力,整体素质不高.因此需要加强教学管理队伍建设,明确教学管理目标,建立教学管理达标评估制度. 相似文献
218.
教育实践中大量事实表明,每一所学校,每一个班级,都存在着一部分成绩差或有道德和行为问题的学生,他们就是教师眼中“的后进生”。后进生因功课不好,或屡犯错误而长期受到老师的批评、同学的冷落、家长的责骂,渐渐地,他们失去了自信,对学习和各种活动失去了热情和兴趣。如果教师忽视他们或随意地视他们“为扶不起的阿斗”,那么将影响他们的一生。热爱孩子,教育好每一个学生是教师的天职,教师应该重视后进生,为他们架起一座座走向成功的桥梁。一、放大学生优点近期在《读者文摘》上看到一篇文章《放大你的优点》。文章讲述了这样一个故事:一… 相似文献
219.
赵锦荣 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,28(2):70-73
《庄子》一书整体体现出一种自然主义的哲学倾向,而其自然主义哲学的关注点和主导指向是人类的自然主义的生存态度,其超越的、理想化的自然主义的境界,是心灵的转化和内在超越,是对黑暗社会现实的大胆揭露,是对人类文明的批判和反思,是对人类生存的本然状态以及本然状态中的人类自由的追求,体现出庄子自然主义的独特意蕴,它奠定了中国传统文化的自然主义思想的基础,对中国文化的人文精神产生了深远的影响。 相似文献
220.
赵一新 《中国小学语文教学论坛》1992,(1)
[教学要求] 本单元的作文训练,训练“在记叙中穿插议论”,尽量做到“叙述和议论结合”。每一篇习作,至少要出现两小段议论。其中一段必须出现在中间段落,在突出人物或事件的重要特征的基础上,议论出它的精神意义,较明确地为中心思想服务。 [学生难题] 一、议论的思想简单、贫乏,不知道怎样开拓思路,有许多方面可以谈点看法。二、议论和叙述的配合比较生硬。议论对叙述来说,常常有突然拔高的感觉,不懂得从叙述内容的特点中引伸出贴切的精神意义和思想评价来。反过来说,叙述往往对最有特点的东西抓得不紧,抓得不够集中、准确。三、议论只会谈笼统的大道理,缺少为习作提炼出 相似文献