新课程下化学教学的体会

随着时代的进步,基础教育也由传统的“应试教育”转向素质教育,新一轮课程改革已经在我区铺开。新课程的改革对教育管理者和一线教师的素质提出了更高要求。初中化学新课程改革去年已经在我区各初中正式展开。一方面,这一全新的教学实践给学校带来了新观点、新气象、新变化,给学校的课堂教学注入了新的生机和活力;另一方面在课堂教学中也产生了新的困难和问题,特别是条件较落后的农村初中更是困难不少,一些矛盾更加突出。作为农村初一化学教师有着亲身体会新课程教学带来的新观点、新方法、新思路,同时也处处感受到压力和困难,对新课程教学…     

《倒锥壳水塔滑模施工》教学片的编制实践

《倒锥壳水塔滑模施工》教学片的编制实践王和平，侯正东，赵世英（兰州铁道学院·兰州·７３００７０）电视录像用于教学能够如实地传输二维或三维时空信息，因此远比其它任何大众传播工具，如录音、广播、印刷品等，更富有直观效果。它可以凭借活动的画面形象和声音这两...     

建构主义学习理论与物理教学改革

建构主义学习理论强调教师在教学中应以学生为中心，利用情境，协作，会话，意义构建等要素充分发挥学一的主动性，积极性和创新精神，使学生能有效地实现对所学知识的意义建构。本根据建构主义学习理论，对物理教学方式进行探讨，以期物理教学能更好适应时代和社会的要求。     

基于逆向工程技术应用及研究

随着测量技术和计算机技术的发展,利用逆向工程技术对产品进行建模、仿真、优化及新产品开发成为现代设计的一大特点。阐述逆向工程的基本概念、产品几何形状的数字化技术、测量数据的预处理技术、模型重建等,并对逆向工程的未来趋势进行了展望。     

气液增压式模切机输纸装置设计

模切机作为实现模切压痕的主要设备,在包装、印刷行业占有不可替代的重要作用.我校提出了一种新的模切机构驱动方式,即通过气液增压系统驱动平压平模切机构下平台的上下往复运动,但其在实验过程中暴露出“工作速度受限”和“定位误差大”等问题.我们通过纸板传输与定位装置的研究与设计,使模切机满足高速“连动”且高精度定位的实验要求.     

浅论上好物理实验课、提高学生综合素质

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上，面向全体学生，全面提高学生的思想、道德、文化、科学、劳动技能和心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”近年来，我国教育事业取得了很大成绩，这是有目共睹的事实。但就其基础教育的现状而言，仍然是以文化科学为中心，以升学为唯一目标的应试教育。正是由于这单一的应试教育模式，造成了片面追求升学率的错误倾向，形成了极大的危害，它束缚了广大教育工作者的手脚，遏制了广大青少年的个性发展和动手能力，创造精神的培养，其结果将是整个民族素质的下降。     

矿井瓦斯的综合治理与管理

加强矿井的瓦斯治理及管理（特别是采掘工作面）,能有效的控制瓦斯事故,促使矿井安全状况根本好转。     

以建构主义理论指导物理课堂教学

建构主义学习理论认为：“情景”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素,教师在教学中要充分利用这些要素来帮助学生实现对知识的意义建构。本文着重介绍以此理论为指导,教师在物理教学要营造良好的学习环境、不断明确学习目标、采取各种教学方式实现学习过程最优化,以达到充分发挥学生学习的积极性和主动性,提高学习能力的目的。     

多功能平面机构演示仪的研制

为方便机械工程专业学生学习《机械原理》课程中的平面机构运动原理,设计并制造出一种多功能平面机构演示仪。该教学用具可演示曲柄摇杆、双曲柄、对心曲柄滑块、偏心曲柄滑块、摆动导杆、回转导杆等平面机构的运动过程和装配过程。不需要额外动力装置,人力即可驱动,以其组装方便、灵活多样的特点,在实际应用中取得了良好的教学效果。