融媒时代突发事件报道转型的探索与思考——以山东栖霞笏山金矿爆炸事故救援报道为例

一般认为,突发事件是指突然发生、造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件.融媒时代,突发事件被更广泛、深入地关注,对党报等主流媒体传播力、引导力、影响力、公信力提出更高要求.     

渭河岸边的游城隍

<正>一游城隍是陕西户县渭河以南王守、三过、留南、北马营、渭曲坊、余姚、祁村、北宋、兆伦、龙台坊、真守、小王店、富村、康村、卓村、梧村、什王、定舟、元村等19     

敦煌的胡锦与番锦

敦煌曾是丝绸之路上的重镇,敦煌市场上所见的丝绸不仅有来自东方的中国丝绸,同时也有来自西方的中亚系统织锦.敦煌文书中出现的胡锦和番锦之名,当与西北或西域地区有关.胡锦很可能不是在胡地生产的织锦;而是中原地区模仿西方题材或是有着某些西方风格的织锦;番锦则应该是与粟特锦等相类似的中亚系统织锦.依据中亚系统织锦的基本技术特点,我们在敦煌藏经洞发现的丝绸实物中,找到9种属于中亚系统的织锦.     

为惰性气体正名

200多年前,人们已经知道空气里除了少量的水蒸气、二氧化碳外,其余的气体就是氧气和氮气。空气里只含有这几种气体吗?英国的物理学家雷利和化学家拉姆塞用实验事实肯定地回答了空气中还含有其他气体。1894     

为惰性气体正名

200多年前,人们已经知道空气里除了少量的水蒸气、二氧化碳外,其余的气体就是氧气和氮气。空气里只含有这几种气体吗9英国的物理学家雷利和化学家拉姆塞用实验事实肯定地回答了空气中还含有其他气体。1894年,他们用不同的方法同时在空气中分离出了新的气体。由于这种气体极不活泼,所以命名为氩（拉丁文原意是懒惰）。     

探析课程教学软件改革教学方法

本文从教学方面分析目前高校存在较为普遍的几个问题,探析如何利用课程教学软件改进教学、提高教学质量,并针对现状提出具体措施,解决实施课程软件教学过程中出现的问题.笔者提出：通过课程教学软件加上适当的管理和监督可以较好地实现因材施教,能更好发挥优秀教师资源,对培养学生自主学习、钻研性学习和终身学习有很大的益处.     

《敬姜说织》与双轴织机

汉代《列女传．鲁季敬姜传》中曾提及八种织机部件的名称和功用。这八个部件恰能构成一架当时的双轴织机，其中幅为幅撑，画为筘，物为棕刷，捆为开口杆，综为综杆，均为分经木，轴为卷轴，熵为经轴，斯坦因在新疆和田发掘到的一块传丝公主画版还表明：这种类型的织机一直到唐代仍在使用。     

基于淮北地区果树病害的《园艺植物病理学》教学设计与实践

针对《园艺植物病理学》课程病害案例过多影响教学效果的问题,对淮北地区主要果树病害进行文献调研和实地考察,选择淮北地区葡萄、石榴和砀山梨的主要病害为重点内容,通过比较教学法辐射蔬菜和观赏植物中的相同或相似病害.以病害三角相互作用及人类对病害三角的干预为主线进行教学设计,建立在线学习班级,结合重点各病害在淮北地区发病造成损失实例,讲授病症、病原、病害循环、发病条件和防治等内容.在教学中注重与本课题组科研项目内容结合,引导学生思考科研切入点并进入科研实验室训练.改变原来较为单一的成绩评价模式,将学生参与的其他相关课外活动表现融入评价体系.以此,建立基于淮北地区果树病害的辐射式《园艺植物病理学》教学体系,教学效果较好.     

丝绸之路数字博物馆:开放共享的博物馆数字融合

在数字化改革的背景下,中国丝绸博物馆推出了“数字丝路文化”计划,其中的主打项目之一是丝绸之路数字博物馆。这是一个集合了国内国外40余家丝绸之路沿线的相关博物馆中的2000余件数字藏品,并具有即时策展、设计、形成3D虚拟展览的SROM数融策展平台,符合当下博物馆数字化建设和智慧博物馆发展的大背景。同时,提出博物馆数字融合的理念,是当下博物馆坚持开放共享、盘活藏品资源、构建线上线下相融合的传播体系的重要抓手。     

灾难事件应急报道的思考与探索北大核心

应急报道,应该是一个系统工程。如果说前方记者是触角,那么媒体应急报道运行机制则是大脑。前方记者深入现场,时时掌握权威真实信息,与后方保持良好沟通、协作;后方热点引导调查监督板块在报社编委会领导下具体统筹,迅速组建由前方记者、应急报道组、编辑中心、客户端等各部门人员组成的报道群,研判报道重点、把握全局,提高预见性、前瞻性,让报道的重点更突出、节奏感更强。