谈小学高年级应用题的常用解法

正数学知识来源于生活,又应用于生活。所以,我们教学小学数学要有"应用意识",而不能为了教学数学而教学,更不能为了单纯的考试。《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出":应用意识有两个方面的含义,一方面有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题;另一方面,认识到现实生活中蕴含着大量与数量和图形有关的问题,这些问题可以抽象成数学问题,用数学的方法予以解决。在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识,综合实践活动是培养应用意识很好的载体。"小学高年级应用题是小学高年级教学的重点,也是教学难点,有些应用题关系较复杂,内容较抽象。如何使学生迅速准确地解答应用题呢?下面笔者谈谈在实际教学中总结的(5~6     

明代中西文化交流的缘起及其作用

明代的中西文化交流是当时世界上两个最大文化体系的接触及交流,具有开创意义,特别是当时的西方传教士不但带来了西方先进文化,同时也将中国传统文化带到西方,最终成为两大文明交流的最高典范。     

电视新闻深度报道的故事性情节在舆论监督与导向功能中的作用——《新闻调查》节目叙事手法分析

《新闻调查》是国内最有影响力和最具代表性的电视新闻调查性报道专题节目。《新闻调查》通过多角度多方位地开掘故事性因素,运用各种叙事手法,吸引观众的注意,达到了良好的舆论导向和舆论监督作用,取得了良好的传播效果。     

教学点在农村学校布局中的地位探析——基于中西部六省的实证分析

随着我国农村中小学布局调整工作的推进,大量农村教学点被撤并,这给偏远地区学生带来了上学远、上学难的问题。在新一轮的农村学校布局调整中,适当保留偏远地区教学点,对农村义务教育的发展具有重要意义。本文在实地调查的基础上,对农村教学点的现实作用进行了分析和探讨,并对加强农村教学点的建设提出了建议。     

全球治理视域下的国家语言能力规划

国家语言能力建设是世界大国的重要语言规划,也是大国博弈与竞争的领域之一,在全球治理中具有重要价值。现有研究多聚焦于"能力"维度的理论建构,缺乏问题意识和语言规划视角。文章通过分析语言规划与全球治理的互动关系,探讨国家语言能力规划的资源范式,提出全球治理视域下国家语言能力规划的四大任务,希冀推动学界进一步加强国家语言能力理论与应用相结合的衔接性研究。     

虚实结合的板球系统设计与教学

"新工科"强调学科的实用性、交叉性与综合性,板球系统涉及图像处理、自动控制等学科知识,运动控制效果直观.对板球系统硬件组成及控制系统进行了概述,并在此基础上对板球系统的传递函数进行了分析,设计了板球系统的控制参数,通过Simulink软件对板球系统进行了仿真,并在板球系统上验证了控制参数,说明了参数的可靠性.在板球系统...     

科技创新驱动下湛江本土音乐产业化发展——以安铺八音为例

在科技发展与创新中各行各业都得到了进步,但部分本土音乐在产业化发展时仍面临着许多问题,因此,该文以安铺八音为例,研究了科技创新驱动下湛江本土音乐产业化发展,首先了解了湛江安铺八音发展传承历史,其次明确了科技创新驱动下湛江本土音乐产业化发展存在问题,最后阐述了科技创新驱动下湛江本土音乐产业化发展策略。     

大学生社会态度与主观幸福感的关系:应对方式的中介效应研究

以684名大学生为调查对象,采用问卷调查法来探讨应对方式在大学生社会态度与主观幸福感二者关系之间的中介效应。研究结果发现:(1)大学生社会态度、主观幸福感、积极应对、消极应对变量之间两两相关显著;(2)大学生社会态度对主观幸福感影响显著,且为正向影响;(3)在大学生社会态度对主观幸福感影响中,应对方式起着部分中介效应。并依据研究结果提出相应建议与对策。     

大学新生入学适应问题研究

大学生正处于人生发展的青年期,其生理发育基本完成,而心理还处于不成熟到成熟的过渡期,这个阶段是他们的世界观、人生观确立的关键期.所以,大学新生的学校适应问题是一个很重要的研究课题,成为越来越倍受关注的领域.本文对当代大学生入学时生活环境、生活方式、学习环境、人际关系、角色适应等各个方面的不适应进行了分析,并提出了相应的对策.