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91.
运用文献研读、专家访谈、逻辑分析等方法,解构习近平总书记关于融合发展的重要论述,探究政策诉求,提出体医融合发展的政策路径。认为习近平总书记关于融合发展重要论述的“通性”由党的领导结合以人为本的理念范畴、顶层设计与一体化原则的行动逻辑、协调与共享的操作方法构成;体医融合存在政策宗旨、政策议程、政策方案、政策主体、政策执行以及政策评价的诉求,建议在习近平总书记关于融合发展的重要论述指导下:坚持以人为本,确立全方位全周期的政策观念;坚定党的领导,引导政府及社会各界主动介入议程;强调顶层设计,规划系统性政策方案;遵循一体化原则,厘定体医融合各类政策主体;秉承协调理念,选择与配置体医政策执行工具;恪守共享理念,划定政策评价维度、标准及方法等路径框架,建立健全体医融合发展的政策体系。 相似文献
92.
设计制作了臭氧气体的制取和表现其强氧化性的简易实验装置,填补了再前高中化学教学上的一个空白,它让学生能够真实观察到臭氧的存在,直观感知臭氧的性质,是一种简便易用效果很好的课堂演示实验装置。 相似文献
93.
本文以《2 0 0 0年中国诗歌精选》为例 ,对当前中国诗歌的创作状况作了大致的概括 ,指出当前中国诗歌存在着六大现象 :一、主题思想的多元化和世俗化 ;二、抒情基调的极端个人化 ;三、诗意的过分哲理化 ;四、语言运用的随意化 ;五、诗歌形式的散文化和音乐的退化 ;六、诗情的“矮化”和“大诗”的隐退。这些现象显示了中国诗歌在艺术探索上的误区。 相似文献
94.
科学的实践教学体系是森林工程高等教育内涵的核心和精髓,它决定了森林工程教育的本质及林业工程人才培养目标的实现。适应社会对林业基层岗位的需求,是构建实践性教学体系的理念保障;加强实践教学管理,是构建实践教学体系的制度保障;建立实践教学的优化实施方案,是构建实践教学体系的组织保障。 相似文献
95.
回顾了大连图书馆馆长赵廷壁在大连图书馆的工作历程,真实记述了赵廷璧馆长在大连图书馆发展过 程中所做出的开创性贡献. 相似文献
96.
上学期,我市铃铛阁小学朱瑞祥老师教了一节研究课,课题为《电流》。朱老师对这课教学的设计做了大胆尝试。教学效果良好,学生所获得的知识与能力超出了教学的 相似文献
97.
98.
现代哲学指出,世界上有三类生产:物质生产、知识生产、人类自身创造力生产。第三类生产是根本。没有它,便不会有前两类生产。人与动物的最本质区别,也就在于它们不仅能认识世界,而且能改造旧世界并创造新世界、认识是基础,创造是灵魂。创造能力是人类特有的本质,是人类生存发展的根本价值所在,也是人类社会前进的原动力。一个国家、一个民族能否站在世界发展之前列,最根本的是那个国家、那个民族的大众,的聪明才智和创造能力是否得到了更大范围、更大限度的发展和发挥。创造教育作为人们明确、自觉的行为,并作为专门研究的领域至… 相似文献
99.
构建新兴产业创新生态系统并进行有效战略管理,对提升产业国际竞争力具有重要意义,但现有研究缺乏对我国产业情境和数字化情境的充分关注。基于综合优势理论,以我国新能源汽车产业为例,探索新兴产业创新生态系统综合优势形成机理。研究发现:系统经历数字化创新“蓄能期—赋能期—扩能期”演化;基于我国制度、技术、市场情境的特色驱动机制,系统沿着“主导优势选择—核心能力培育—综合优势形成”的战略路径循环发展;伴随主导优势“数字资源—数字平台—数字生态系统”动态选择,系统依次培育了分布式创新、重组创新和跨界融合创新的核心能力,并促进综合优势同步形成与持续演化。研究旨在推动本土战略管理理论创新,丰富产业创新生态系统竞争战略研究,并为新兴产业创新战略及政策提供启示。 相似文献
100.
新时期高校教师继续教育问题与应对策略研究 总被引:4,自引:0,他引:4
教育连续不断变革的特征及其本质向教师提出了转变教育观念、改变教育思维方式的新要求,从而也向我国现有的传统教师继续教育观念与模式发起了挑战。本文分析了新时期高校教师继续教育中存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献