AutoCAD双语教学探析

AutoCAD是一种在全球享有广泛声誉的绘图软件,也是一种最早介绍到我国的绘图软件,目前在国内广泛应用于机械、建筑、航空航天、电子、服装等工程设计领域。由于AutoCAD的广泛应用,它已成为在校理工科大学生必须掌握的一个工具。笔者结合几轮的AutoCAD双语教学实践,对其进行了探析,提出了选用原版英文软件以制图过程为主线编排课程内容,课堂教学采用边讲边练,授课和学生同步操作的师生互动式教学模式。应用这种教学模式,收到了较好的效果。     

微时代弘扬黄河文化的实然困境与应然进路

黄河文化是中华民族的根与魂,蕴含着极其丰富的精神内涵和时代价值。弘扬黄河文化是构建中华民族命运共同体的必然选择,是涵养社会主义核心价值观的动力之源,是提升中国文化软实力的战略之举。微时代在弘扬黄河文化的过程中,面临着现实问题与文化阐释的张力、国家意志与行政逻辑的落差、价值多元与西方文化的渗透、区域传统文化的趋同与求异、传承载体与传播渠道的局限等现实困境。需要围绕多元主体协同推动、资源要素优化整合、载体渠道融合共生、弘扬机制建构完善等方面,探索保护、传承、弘扬黄河文化的应然进路。     

加强规划与管理,推进高水平公共研究平台建设

从建设高水平公共研究平台对提升学校的办学水平的重要作用出发,提出了平台建设中应注意的问题,并介绍了清华大学在平台规划与管理方面的探索与实践,希望能对以后的工作有所借鉴。     

中职电工专业课教学方法初探

本文立足中职学生生源现状,从以学定教、充分发挥现代化教育资源、强化技能训练三个方面对中职电工专业课的教学进行了探讨,使学习的内容更好地体现为学生就业服务、为学生发展服务.     

分解运动的三种方式

1．“2=1＋1”式例1如图1所示的空间中存在着正交的电磁复合场,其中匀强电场的场强大小为E,方向沿-y方向,匀强磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直xOy平面向里．有一带正电的粒子（m,q已知）从O点出发＋x方向以初速度vο=2E/B射入复合场区．求：     

你很特别

“哇!成成,你真厉害!篮球可以抛那么高！”我一边兴奋地拍手,一边羡慕地说道。成成哥哥朝我微微一笑,又继续投篮了。     

耕耘希望

当我满头大汗地跑进屋时。妈妈递来一杯凉水,拿来一条毛巾,帮我擦去脸上的汗水,撩了撩头发,笑着说：“该剪头发了。”     

《饮料瓶的知识》教学设计

教学分析《饮料瓶的知识》一课是大象版《科学》教材四年级上册第六单元的第一课。该册教材主要训练学生的计划与组织能力,本单元属于综合探究单元,二级目标是能对提出的探究问题独立做出书