听课、评课莫走样

每年暑期总免不了有新毕业教师入校。随后这些"新教师"们就要开始备课、写教案、熟悉学生……几周或一两个月之后,学校或教研组一定会有通知：某某时间听课,听完要集体评课。但是,听课、评课等环节有些走样： 1、一般情况下,总是听新教师的课。听课的意向当然很明确,是让众多有丰富经验的教师、领导指出缺点不足,去改正去进步。可以肯定的说,这样做是使新教师进步的一种方法。但新教师们毕竟是刚刚毕业,有知识却没有经验,换句话说,新教师在教育教学和教育管理中的成长、成熟需要一个摸索、发展、完善的过程。而这一过程往往不是…     

浅谈砌体结构裂缝产生的原因与防治

文章根据作者几年的施工经验,提出了对砌体结构裂缝产生的原因及其防治的建议。     

对硝酸知识的浅析

介绍有关硝酸在考试中的应用,使学生从总体上认识硝酸知识点的考查,对学生的化学知识总结和应用起到引领作用。     

基于C/S模式分布式计算的实现

本文论述了用Distributed PowerBuilder实现分布式计算的结构和设计,对有关的原则、方法进行了归纳和总结;同时还介绍了有关的类用户对象及其属性、附加函数,并通过举例具体说明它们的使用方法。     

略谈美国高考

很多人认为,我国的应试教育难改变,素质教育难实现,高中新课程改革举步维艰的根本原因是高考录取率较低造成的。果真如此吗?我的小堂弟于1998年随叔叔到美国读书,经历过从七年级到最终“考上”哥伦比亚大学的整个过程,也让我对美国的基础教育有了深切的感受。如果看看美国的高考和高校招生方式,也许会对我们的高中课改有一些借鉴作用。1.机会多多的美国高考有人认为考试是我国传统教育的“弊端之源”,所以,要进行素质教育就要取消考试。可实际上,美国学生也有多如牛毛的全国或州统考,从幼儿园到高中,他们要经历的“大考”可能比中国学生还要…     

激发学习兴趣 提高教学效果

高中生物课程在高中理科教学中所占比重不大,有部分学校、教师、家长、学生不太重视生物课程的学习,认为生物没有什么好学的,只需要在考试前背好书就可以了,因此,平时在生物学科上所花费的时间与精力少之又少,加之课程安排多在上午第四节（“饿”课）和下午第一节（“困”课）,学生精神状态不佳,所以生物教学要想获得事半功倍的效果,只有向课堂45分钟要效率,因此,激发学生的学习兴趣是直接而有效的途径之一。     

听力学专业临床实习教学环节构建研究

本文论述了国外听力学教育及临床实习的开展情况,我国听力学教育、临床实习现状及存在问题,提出了在我国开办听力学教学在临床实习教学环节的教学改革具体措施,包括申请成立听力学专业协会、规范临床实习基地及带教老师准入条件、建立完善的临床实习制度、综合能力细化分类等方面,对具有中国特色的听力学实践教学具有较好的借鉴作用。     

对大连城市旅游品牌经营管理的思考

随着旅游业市场竞争的愈演愈烈,城市间的旅游竞争已经进入品牌竞争的阶段,而如何经营和管理城市旅游品牌一直是城市旅游品牌保护中的难点。本文通过对大连成功注册＂浪漫之都＂的现象进行研究,分析了这一具体做法所带来的益处及其留给我们的启示。