数控技术应用专业职业能力的研究与实践

近年来,加快数控技术应用型人才的培养是高职教育的重要任务之一.构建"五双"为特征的人才培养模式,是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径和手段,能够最大限度满足用人单位的需求.     

一次不算成功的综合实践活动

当学生修完高中语文5个必修模块,进行《唐宋散文选读》模块的学习时,为拓展学生的阅读视野,引导学生感受祖国优秀文化的巨大魅力,培养学生的语文审美能力和合作探究能力,全面提高语文素养。我开展了“贬官文化”的研究性学习活动。设计的几个分课题和时间安排如下：     

对大学生实施安全教育之管见

根据当代大学生特别是新生的生活经历及特点,依照大学校园的安全管理为背景,阐述了加强对大学生安全教育的重要性,并针对所存在的问题,提出了几项措施。     

高校篮球课程思政育人的探索

当前课程思政已成为新时代高校教学改革创新的新常态,篮球课程作为高校公共体育课程构成的必要组成,在实施课程思政方面应与其他课程同向同行。高校篮球课程思政的价值是：育人的群体性、过程的体验性、途径的娱乐性、效果的丰富性;对篮球课程的理论、技术、战术、竞赛等模块进行思政元素的挖掘有利于篮球课程思政建设;创设“技”与“德”结合、“挖掘”与“对应”呼应、“融合”与“内化”互通、“评价”与“反馈”闭环等实践设计是建设高校篮球课程思政建设的有效途径。     

数控技术及应用专业教学体系及课程内容研究

数控技术及应用专业课程改革要以能力为本位制定专业培养目标,构建教学体系,优化重组课程内容。剔除陈旧老化的知识,删减繁琐的理论推导内容,从而挤出时间,增强学生实际动手能力,办出高职特色。     

数控技术及应用专业教学体系及课程内容研究

数控技术及应用专业课程改革要以能力为本位制定专业培养目标，构建教学体系，优化重组课程内容。剔除陈旧老化的知识，删减繁琐的理论推导内容，从而挤出时间，增强学生实际动手能力，办出高职特色。     

虚拟现实技术在高等职业教育中的应用

虚拟现实技术是利用计算机生成具有表面色彩的立体图形,模拟现实环境、虚构操作现场,它可以是某一特定现实世界的真实体现,也可以是纯粹的构想世界。虚拟现实技术在晶体结构教学、数控仿真教学方面的应用取得了好的效果。     

《种子的理想》教学设计

一、教学内容 教育科学出版社“注·提”教材第二册第25课。 二、教学背景分析 1.教材分析 这篇课文以童话的形式通过春风与菱角、蒲公英与落花生的对话,赞美了种子的美好理想。课文十分贴近农村孩子的生活,童趣盎然、文字优美、语言生动有趣,读起来朗朗上口,有利于挖掘学生的潜能,激发创造力;有利于开启学生的智慧,激发想像力;有利于培养学生的情感,树立自信心。教师应创造性地理解和使用教材,从每一个学生的学习过程中体察到他们灵气的闪现、思维的延伸、想像的拓展、情感的奔涌、美感的熏陶、个性的张扬、思维的升华……