知识经济时代大学生创新能力的培养

创新是知识经济的灵魂,高新科技知识的创新,一般都是从多学科交叉融合和多方面协作产生的,这又决定了知识经济所需要的人才必须是高素质的、拥有持续创新能力和大量高素质人力资源的国家,具备发展知识经济的巨大能力。因此,大学必须把创新能力和综合素质作为人才培养和教育教学的重要内容。     

青少年学生非智力心理素质的培养不容忽视

国家要繁荣富强,科学技术是关键,教育是基础,这是一条客观规律.我们要进行社会主义建设,实现社会主义现代化,首先要把科学技术搞上去,而推动和发展科学技术,必须依靠教育培养大量的、高质量的人才,现在的学校教育是为未来二十一世纪培养人才,培养跨世纪的建设者,他们肩负着祖国社会主义建设的历史使命.而培养掌握现代科学文化知识以及具有良好心理素质的青少年学生则是学校教育的使命.青少年学生的健康发展,除了与智力因素有关外,还与非智力因素有着很大的关系.     

毛泽东对中国传统教育思想的批判与继承

毛泽东对中国传统教育思想的批判与继承沈阳师范学院刘兆伟，赵伟毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。同时他也是一位伟大的无产阶级教育家。他博大精深的教育学说，是伟大的毛泽东思想中的一部分。在无产阶级革命领袖中，毛泽东的教育实...     

信息素质教育应从基础教育抓起

大力加强基础教育的信息化建设，培植具有信息素养和能力的信息化后备人才，应是我国在２１世纪信息时代的“教育命题”，也是教育为经济和社会服务的必然选择。 １）信息素质教育应从基础教育抓起。 信息素质教育作为素质教育的一部分，是集信息知识素养教育和信息技能教育为一体的教育过程。在这一过程中，一方面社会的各种信息知识和信息意识，经过信息素质教育及信息环境因素等影响，在被教育者心中潜移默化，形成一种稳定的、基本的、内在的个性和心理品质。这种个性和心理品质作为一种潜质将使人终身受益──知识的自我更新；各种技能…     

佛教与罗钦顺的诗歌

明代士人对待佛教的态度非常复杂,有直言不讳用佛者,有阳儒而阴佛者,有斥佛者。在斥佛者中,又有用佛者,罗钦顺就是一个显例。罗钦顺潜心研究佛教数十年,其对佛教的驳斥要高于一般的批佛教者。但是在下意识中,罗钦顺仍然肯定佛教的某些内容,在诗文中悄然地使用佛教的观念而浑然不自知。罗钦顺对待佛教的复杂情况,说明佛教确实已经融入到明人的神髓之中了。     

Mathematical Model and Simulation of Cutting Force in Plunge Milling Process

Plunge milling,also calledZ-axis milling,is one ofthe most effective machining methods in high speed metalremoval machining.Asfor curvedsurface of difficult-to-ma-chine material ,slot-cut working and machining withlongercutter of suspendinglength,the mach…     

对我国高等教育科类结构的探讨

高等教育的科类结构是否合理,将直接影响着国民经济和社会各部门的人才结构,从而对经济、社会和科学技术的发展,产生重大的影响。目前,我国高等教育的种类结构,经过近几年的调整,正在朝着合理的方向演     

日本工科高等教育走向系统化和开放化

经历了二次世界大战的洗礼,日本政府采取了一种"拿来主义"和"强制灌输"策略来迅速恢复高等教育的水平和质量。虽然这在短时间内为日本经济的发展提供了强有力的人才支持,但是     

因子分析对教育技术学专业课程设置的研究

教育技术学专业本科阶段的课程设置一直是被业界人士关注的问题,在此运用SPSS13.0统计分析软件对该校的教育技术学专业的课程进行了因子分析,并从对结果的分析中得出了与教育技术学专业课程设置有关的几点想法,旨在推进教育技术学专业有效合理的发展及其本地化。     

改革农业技术推广工作,建立配套服务体系——潘黄乡开展经营型技术服务的调查

在贯彻落实1984年一号文件的过程中,为了促进农村商品生产的发展,潘黄乡对农业技术推广工作进行了改革:变过去靠行政命令型的推广生产技术为经营型技术服务;实行招聘录用,按亩定员,合同承包,有偿服务,岗位责任,浮动报酬。在技术服务体制、范围、内容和方法等方面都有了新的突破。初步形成了推广、服务,经营、培训等新的配套服务体系。