我们的“老爹”

顾名思义,本文是写我们家的那位“爹”。因为兄弟姐妹多,故称我们。先来介绍一下“老爹”。现任职务:班主任,年过四旬,膝下有32个孩子(也就是我们)。和其他学校的“老爹”不同,不同就不同在缺点多优点少,这倒和我们学校的其他”老爹”、“老妈”一个样。为了给“老爹”留点面子,我只给大     

浅析和谐校园里的班级文化建设

班级是高校实施教育的基本单位，也是高校进行管理的基本单位。在大学的几年学习和生活里，班级文化直接影响着同学们的思想行为，班级文化有着不同于课程教育的文化育人作用，并在相当程度上影响着人才培养的质量。本文对加强以班级为单位、以学生为主体进行校园文化建设的重要性，提出了班级文化建设的几个有效途径。     

基于建构主义学习理论基础上的现代远程教育

传统教育与现代远程教育是两种不同的教育模式 ,基于建构主义理论基础上的现代远程教育的出现使得两种教育模式发生碰撞。新的理论基础及新的教育模式对教育及教师提出了新的要求。本文试图对基于建构主义基础上的现代远程教育及其教师教学的适应问题进行初步探索。     

我国研究生教育质量状况综合调研报告

近年来,随着我国高等教育大众化的发展,研究生教育也进入了一个急速发展的阶段,招生规模从1999年的9．2万人激增到2005年的36．6万人,7年间增长了近4倍,年均增幅接近29％。据统计,截至2005年,全国授予研究生学位共计126．65万人,其中博士学位16．12万人,授予硕士学位110．53万人。与1982年相比,2005年研究生招生数量增长了32．92     

诗思犹蕴大历风——论李益诗歌的情感体验特征

李益在诗史上一直以边塞诗著称,后人对其多有赞誉且颇多评论。但在李益的存诗中还有大部分并非边塞诗歌,对于这些诗却鲜有论述。作为大历诗坛的重要诗人,他的诗歌也应体现出大历诗坛的风貌特征。文章从李益边塞诗以外的诗歌入手,试通过对诗人在大的时代关照下的情感体验特征的分析,来论述李益诗歌中所体现出来的融入大历诗风的风貌特征,从而认识一个更为全面和真实的,边塞诗人身份以外的大历诗人李益。     

信息服务工作中的知识产权问题

针对信息服务工作中可能遇到的知识产权问题,提出图书情报部门应该提高知识产权意识,同时依法充分行使合理使用的权利。     

应用性理科教育的地区化发展

随着我国市场经济的建立,高等理科教育也面临着许多问题,必须对其培养目标、培养模式进行调整。要贯彻“加强基础,重视应用,分流培养”的原则,大力促进理科人才流向经济技术和生产部门,流向厂矿企业和其他应用单位。面向地方经济建设之需求,培养适应性强的应用性理科人才,是高等理科教育摆脱困境的一条重要出路。这就需要我们转变思想观念,了解地方人才供求结构,调整专业结构。既要注意应用性理科教育的地区化发展,又要注意人才内在素质结构的优化     

“我们的新学校”--俄罗斯国家教育倡议解析北大核心CSSCI

2010年2月俄罗斯国家教育倡议"我们的新学校"在梅德韦杰夫总统签署下生效。该倡议确定了近期俄罗斯普通教育发展的主要方向:向新教育标准过渡;发展天才儿童支持体系;提高教师队伍素质;更新学校的基础设施;保持和加强学生身体健康;扩大学校自治。伴随该倡议在俄罗斯各地区的实施,社会各界、特别是教育界反映热烈,有赞同、有建议、有担忧,也有激烈的反对。     

“创新工程”与大学生素质培养

知识经济在我国已初见端倪,其核心就是创新。为了提高综合国力,国家开始建立知识创新体系,这就对高等教育及其培养人才的素质提出了新的要求,本文结合知识经济时代的特征,就“创新工程”对大学生素质的要求进行了论述,以期探求新时期大学生的素质结构。     

对培养和发挥博士生创新能力的几点认识

随着博士生培养规模的不断扩大,如何保证博士学位授予质量已越来越突出地成为研究生教育的热点和难点问题。我国博士生培养以提高科研工作能力为主,并以取得创新性成果为目标。因此,提高博士生培养质量的核心,就是如何提高博士生取得创造性成果的能力,并使之在所从事...