信息技术与小学英语教学整合的研究

英语是国际通用的一种语言,英语教师应紧跟时代发展的步伐,以新课程理念为指导,进行信息技术与英语课堂教学的整合,加强对学生的听说读写等能力的培养,全面提高学生的阅读理解和感悟能力,落实新课程理念下的三维教学目标,提高小学生的英语素养。     

教育的机智

杰出教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个平凡却又惊心动魄的故事：这件事发生在一年级某班。孩子们正在做作业，独立解答习题，班上一片寂静。突然，教室里传出一句话：“季米特里克的爸爸被关在牢里。”这个新闻打破了寂静。教师警觉地从座位上站了起来。说话的是季米特里克的同桌同学佩特里克。“他爸爸在牢里已经蹲了３个月了。”佩特里克继续向全班同学发布新闻。由于意外，教师还来不及考虑到底是怎么回事以及如何处之。他发现季米特里克的脸色发白，手中的钢笔也掉了下来，以央求的目光望着教师。此时，所有的孩子也同时望着教师，有的被…     

新课标下英语教学改革之体会

英语新课标倡导学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。教师所从事的教学实践，面对的是复杂的、充满情感和丰富想象力的不同个体，要使教学真正促进学生的成长，就要充满情感。泰戈尔说过：“不是棒槌的敲击，而是水的载歌载舞才造就了靓丽的鹅卵石。”     

普通高校大学生体育兴趣与需要的调查及思考

1　现阶段高校体育教学存在的主要问题从大学生的年龄特点、文化程度、与体育运动的关系来看 ,体育课应是除专业课以外 ,最受欢迎的课程。但实际情况并非如此 ,从学生的积极性、兴趣以及学期考试结果来看 ,反映出目前高校体育教学的被动性和强制性。仔细观察不难看出 ,一是教学内容与学生兴趣相差甚远 ,二是学校体育的手段、方法与大学生那种朝气蓬勃 ,崇尚个性发展的体育需求不相适应。一个大学生接受了十几年的体育教育 ,在他走上工作岗位后 ,竟与体育分别 ,这与学校体育忽视培养学生健身意识、能力、习惯有直接关系。笔者对 12 8名在职工作的大学生体育活动调查结果表明 ,经常参加体育活动的人占 19 5 3% ,比在校期间的 32 0 3%下降了近 13个百分点 ,而 4 6 87%的人认为在学校体育中获得的知识对工作后的体育活动没有什么影响。上述情况表明 ,在普通高校体育教学中 ,盲目把运动技术原封不动地搬到体育教学中来 ,忽视学生身心发展的特点和个体差异 ,并统一教学要求与考核标准 ,而采用的教学方法与教学步骤 ,又是体育专业院校专项教学方法的浓缩。致使学生对体育课望而生畏 ,从而产生厌学情绪。2　大学生体育兴趣和体育...     

俄罗斯恢复重建的硕士生培养制度

苏联解体后俄罗斯恢复重建的硕士生培养制度是基高等教育改革、调整，试图完好地与国际接轨的产物。它无论在培养规格、培养目标、培养模式，还是学位性质及其定位等许多方面，均有其自身的特征。     

体育课前的心理准备

通常体育教师在课前要对教材内容 ,教学方法组织形式及场地器材的安排等进行认真的备课 ,然而课前的心理准备却常被人们所忽视 .积极的心理活动可以促使教学过程达到最佳效果 ,而消极的心理活动则会起相反的作用 .所以 ,体育课前的心理活动很值得我们研究和探讨 .1　影响课堂教学的主要心理因素及其关系动机因素 .动机是指直接推动人进行活动内部动力 ,它是由需要转化而来的 ,当人有了需要的状态时 ,体内就会产生一种紧张的心理状态 ,从而形成一种欲望 ,这种欲望就成了实际行动的动机 .性格因素 .性格是指人的独特心理特征的总和 .性格不同…     

动量策略、动量崩溃及其风险管理——基于中国商品期货市场的实证研究

旨在研究中国商品期货市场动量策略的有效性,并且在判断动量崩溃的存在与动因之后提出能够管理动量崩溃风险的有效方法。在考虑交易费用的情况下,构建出的商品期货动量策略能够持续性获得显著的风险调整收益,进一步实证发现中国商品期货市场存在动量崩溃现象,其原因在于输家组合具有类期权性质从而使得时变β对市场组合波动更加敏感,进而主导了动量组合发生崩溃。为了进行动量崩溃的风险管理,提出构建基于目标条件停时的动态权重动量策略以管理动量崩溃风险,结果显示这一方法有效地规避了动量崩溃带来的极端风险,同时获得更高的动量收益和夏普比例。     

佛教与袁宗道的文学革新

以三袁为代表的晚明性灵派,开启了文学理论和文学创作的一个新的阶段。一般的看法都将性灵论归功于袁宏道。实际上,袁宏道性灵论的提出,袁宗道功不可没,其文学革新思想是性灵论的先声。作为三袁之长,袁宗道精通佛教,运用禅宗的心性论,在思想上打破程朱理学的僵化教条限制,文学上追求革新,要求摆脱束缚,反对雷同,反对摹拟,恢复个性,写出各具特色的直抒胸臆的作品。