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2009年5月23日到26日,笔者有幸参加了由江苏省教研室精心组织的省学校体育课程资源开发与体育教师专项技能发展培训班。第一天下午我就和所有学员一样被“心理拓展训练”这一项目所吸引,在训练与学习之余,笔者一直在思考:能否将这些拓展项目灵活地运用到小学体育课堂教学中去?回到学校,我就按捺不住,于是, 相似文献
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教师应在大学英语教育中贯穿德育教育,培养学生良好的个人品质,提高其意志力、自我约束能力及团队协作能力,使学生得以全面发展。 相似文献
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分析当前中学体育教学中开展合作学习存在的主要问题:合作学习缺乏指导;放任自流;流于形式,不重实效;评价机制不完善。提出解决这些问题的建议:正确理解合作学习;明确目标加强合作学习的指导;构建科学的评价机制等。为合作学习在中学体育教学中更好的开展提供参考。 相似文献