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赵俊 《华中科技大学学报(社会科学版)》2005,19(3):39-43
可持续发展观和公平正义理论是环境法的两个理论基石。可持续发展是环境法存在的目的,是法律坚持以人为本的结果。而公平正义问题又是环境法价值目标的核心内容,也是其进行整个制度设计的重要理论基石。 相似文献
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“幸福是什么?”这个题材容易写,但不容易写深,关键在于见解的深刻和感悟的细腻丰富。一、幸福来于生活我们在写这类题材的时候,一定要选好素材,选取发生在自己身边的真实事情,这样才会有话可写。如沈?禹同学写的《幸福是什么》,选 相似文献
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在小学语文教学中实施趣味教学,可以有效提升学生学习的自觉性,改善课堂教学效果,促使学生养成良好的学习习惯。那么,在小学语文教学中究竟该怎样来进行趣味教学呢? 相似文献
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正笔者认为,单靠"人管人"的管理有些苍白无力,还是应该建立行之有效的制度来约束人的行为,并辅以选拔有能力的人来监督、执行。基于以上想法,制定了班级量化管理制度。制度以小组合作学习为基础,与学校的常规管理相挂钩,同时又具有班级特色。"小组合作学习"最重要的是先分组。尽量做到每组成员的学习能力有强有弱,让有能力的学生帮助学习上的弱者,同时也给他们发挥自己才能的空间,体现他们在班里和组里的价值,使他们在学习上有成 相似文献
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2001年5月20日,济南市泉城广场上正在举办第11次全国助残日活动。活动现场,一对母女成为众多聋哑人关注的焦点:母亲李盛丽,济南市中心医院聋儿语训康复中心教师,17年来曾先后使300多个聋 相似文献
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一、停止或减少有关训练内容,避免加重损伤 运动损伤的发生与专项技术训练有密切关系,因此,发生损伤后应停止或减少引起损伤的技术练习,避免加重损伤。例如:有膝关节膑骨软骨病时,跳跃运动员应减少起跳练习, 相似文献
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