要重视兴趣在探究性学习——探究性学习案例

在进行探究性学习实践的活动中，最大的难点是确立研究题目。在尝试开展探究性学习的最初阶段，我们将初二年级每个班级学习成绩好的学生集中起来，进行了一次动员和培训，告诉他们探究性学习对一个学生成长过程中的重要性，每一个学生都应该掌握探究性学习的方法。要求他们根据要求提出自己的研究题目，范围无任何限制，可以自由组合或单独思考．     

面向对象的计算机类教学媒体的角色设计

本文在分析总结媒体等同理论的基础上,提出用面向对象的思维模式,看待教育媒体设计问题。教学的过程是个互动的过程,对教学媒体的设计,首先要把媒体看作为教学中的一个社会互动的角色,分析其运用的环境;确定这个对象所应该具有的属性和行为,从而实现设计的人性化。     

孔乙己是这样“死”的——浅谈框架式板书在语文课堂中的运用

前段时间,我上了一堂语文公开课,上的是鲁迅先生的名篇《孔乙己》。整堂课的构思是这样的:在初步通读课文的前提下,我向学生们提出一个问题:“孔乙己是怎样死的?”学生展开讨论。最后归结于:孔乙己的死原因是多方面的,丁举人的毒打、群众的冷漠无情(其突出表现“笑”)、自己的麻木,再就是科举制度对他的抛弃,造成了孔乙己的最终死亡。进而引申到孔乙己的“死”归根到底是由当时的社会造成的。整堂课的板书如下:丁举人死自己科举群众打弃木笑一堂课下来,总体来看,还是很成功的。特别是这一板书,得到了听课老师们的一致好评。大家普遍认为这个…     

加入WTO后中国农业的发展对策

我国的农业政策主要包括产业政策、农业产品购销政策、农业财政信贷与税收政策、农村土地政策、农民收入政策、区域发展政策、农业科技教育政策、农业人口与就业政策、农业环境政策、国际农业合作政策、国际贸易政策等。这些政策大部分是与WTO规则相一致。但也不一致方面。我们应积极采取对策。第一，积极推进农业结构调整；第二，充分利用WTO的规则；第三，建立农业保险制度和保险体系。     

尊重生命价值 提升生命质量——岁末维权记

<正>没有想到,自己一篇二十年几前的文章会掀起轩然大波;我也没有想到,它竟波及国内几大有影响力的网站,引起了陶研界数个QQ群的热烈讨论。这是一场思辨,一堂追求真知、学做真人的生活教育,一场尊重生命价值、提升生命质量的生命教育。真是印证了生活(命)教育,随时、随事、随人、随处、随地。     

有始有终看变化

压力、压强变化类问题对不少学生来说比较困难，笔者就自己多年的教学经验对这类问题的解法做一个介绍．思路如下：     

一个5人小组的成长记录

作为本校综合实践活动的教研组长和指导教师,我在设计和实施综合实践活动时,尝试以8人的异质小组为主要活动单位,在活动中促进各个小组乃至全体成员的成长。     

山西秧歌初探——以侯马白店秧歌为例

秧歌是我国北方地区广为流传的一种民间舞蹈类型。山西秧歌品种繁多,分布广泛,从音乐形式看,有11种属于民歌类,14种属于歌舞类,10种属于戏曲类。侯马白店秧歌至今已有六百多年的历史,既可以广场表演,也可以上舞台表演,曲调优美,动作奇特,表演形式主要是跑队形和演唱民歌小调。     

实现党建工作新突破推动转型跨越稳发展

我们的党建工作,要将维护稳定和团结作为改革和发展的纽带,使改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度协调统一起来.在社会政治经济稳定中推进改革、发展,在改革、发展中实现国家的长治久安.