《现代大学教育》的文献计量与科学知识图谱研究

通过对学术期刊的历时性研究可以透视某学科或领域的研究热点与发展趋势。基于CSSCI(2006-2012年)的数据,利用CiteSpace软件对《现代大学教育》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量分析,并做出其知识图谱。结果表明:刊物的载文量呈平稳状态,拥有一批基数庞大、集中度较高的作者群体,少数学术精英对该刊办刊质量起着重要作用;"高等教育质量"、"大学治理与管理"、"研究生教育"、"教育政策与大学发展"及"大学文化与学术文化"是该刊载文所研究的热点,华中科技大学教育科学研究院、厦门大学教育研究院等机构对该刊发展起到了重要支撑作用。     

我国大学制度研究热点、趋势及理论基础的知识图谱分析

运用CiteSpace软件对CSSCI数据库1998-2012年间大学制度研究的371篇文献的计量分析表明:大学制度的研究热点主要集中在现代大学制度释义、学术权力、大学章程、大学治理结构等方面;大学治理结构的完善与去行政化改革是大学制度研究的焦点与前沿;大学制度研究的理论基础主要有伯顿·R·克拉克的高等教育系统、德里克·博克的大学社会责任、约翰·范德格拉夫的学术权力及张维迎的大学的逻辑。     

我国高等教育大众化十年盘点与省思

我国高等教育自1999年大幅扩招并由此步入大众化之路以来,至今已走过十年的历程。这十年进程可分为提速扩张、调整结构和提高质量三个发展阶段,呈现出"精英大众化"、跨越式发展等特点,初步满足了公众对高等教育的基本需求,一定程度上改善了社会公平与教育机会均等的状况,促进了民办高等教育的发展与繁荣,实现了高等教育大国的发展战略。与此同时,我国高等教育也存在着经费投入不足、教育质量下滑、学生就业形势渐趋紧张、专业设置趋热趋同、布局失衡等问题,应通过加大政府拨款力度等途径予以解决。     

中国高等教育60年历程

本文以新中国成立后我国高等教育发展的纵向历史脉络为线索,以详实的历史资料为基础,依据原始数据,较为系统地总结了60年来我国高等教育的发展概况,客观分析了其间所取得的巨大成就及存在问题,以为新时期建设高等教育强国提供有益借鉴。     

把党报的权威性与服务性结合起来

围绕中心，服务大局，搞好宣传，凝聚力量，这是党报义不容辞的责任，也是党报之所以成为党报的标尺。同时，在市场化的进程中，讲“导向”，讲大局，也要求党报必须是一张有“市场”反应的媒体，这个市场就是读者，也只有拥有广大读者，才能谈感染力、影响力。这就要求，党报在新闻操作中，必须把权威性和服务性结合起来。     

现代大学制度的内在冲突及路径选择

在制度决定一切的理论预设下,制度构建被视为现代大学建设的根本。大学内部组织结构、管理体制及制度规范体系在运行过程中所表现出来的自治与控制、自由与责任、行政与学术、集权与分权等内在矛盾冲突,时刻困扰着现代大学制度构建的进程。理解现代大学制度内在冲突存在的合理性与必然性,是消解制度内在冲突,走出制度失灵梦魇,寻求现代大学制度构建现实路径的理性选择。     

浅析中专美术教学

新课程理念的实施让中专美术课堂的教学更加的生动有趣。在中专学校,美术教育是艺术专业中至关重要的组成部分,但是由于中专学生的美术功底比较的差,这就导致学生在学习的过程中积极性不高,接受知识时经常处于被动的接受状态。学生学习效率不高,就需要教师花更多的时间和精力去完善和加强美术课堂教学的力度,以此来提高中专美术课堂教学质量的最终目的。本文就中专美术教学中有效地提高课堂教学效率,谈谈自己的几点认识。     

中职数学教学中如何培养学生创新思维

中职数学教学与其他类型的学校相比有比较独特的特点,在教学过程中培养学生创新思维能力是一个重要的方面。在数学中职教育的实践过程当中,要想培养学生的创新思维能力,必须在教学之中潜移默化地将创新思维与教学内容相结合。     

二战后哈佛大学发展战略

大学是一个面向人类未来的教育机构,应有自己的价值取向和目标追求,如果只见眼前、局部和暂时利益,而忽视大学长远和整体发展,则会导致大学的各项工作陷入盲目和混乱。因此,大学在发展过程中,必须有科学的战略指导思想作为引领和以此为基准的战略措施,以保证大学发展的计划性和有序性。纵观世界一流大学的发展,均有其特定的历史背景。美国是一个高等教育强国,二战后,美国一些大学跃升到世界一流大学行列,哈佛大学即为其中的一个典型代表。哈佛大学如何成为世界一流大学,在历史的长河中,哈佛大学又是采用何种发展战略,顺应时代,稳固其世界一流的战略地位,是我们思考的主要问题。本文选取二战后哈佛大学发展战略作为研究对象,力图通过二战后哈佛大学的发展战略选择与战略措施的研究,提供一个比较全面、具有启示意义的例证,为我国创建世界一流大学提供借鉴。