广播与网络互动

眼下，被称作”第四媒体”的互联网已融入了我们生活的方方面面，人们尽情地领略和感受着互联网的精彩。传统媒体经历了短暂的阵痛，开始重新审视自己的发展战略，对自己的定位给予调整：从当初的惶恐，到被迫应对，及至如今又开始了与互联网的牵手。媒体融合，特别是传统媒体与网络的融合，已是大势所趋。     

积极进取切实加强档案信息化建设

为了适应国家信息化建设和档案事业发展的需要,拓展服务领域,加强档案信息化建设,实施信息化带动战略,已成为许多档案工作者的共识。在这方面我市起步较早,积累了一些经验。一、认真学习,提高认识围绕档案服务问题,我们局领导班子认真学习了国家档案局、中央档案馆2002年11月印发的《全国档案     

绝处逢生说《萌芽》

1995年8月,我奉命兼任<萌芽>杂志主编.那时候,文学已经走入社会边缘,众多文学刊物销量剧减,曾经有过的发行几十万份的风光变成了遥远的、梦幻似的回忆.创刊40年的、具有全国影响的<萌芽>也只能发行1万多册.这个发行量在文学杂志中还算是不错的业绩,但对于一本自负盈亏的杂志来说,绝对无法维持正常运转.就像濒临破产的企业,每个月都要为下个月的员工工资发愁.     

现代化视野下的图书馆价值功能及开发

本文从现代化视野来审视图书馆,着重分析了现代图书馆所具有的学术价值功能、引导价值功能、服务价值功能、社会价值功能和经济价值功能,提出了开发上述价值功能的主要途径是:调整组织结构,实现图书馆的优化组合;加强馆际合作,推进图书馆联盟与互动;营造发展环境,增强图书馆创新能力;坚持“人才兴馆”,建设高素质图书馆员队伍。     

发展视域中的社区图书馆

将社区图书馆放在发展视域的大背景下来审视和分析 ,阐述了社区图书馆在构建学习型社会 ,推进城市化进程 ,促进城市经济、政治、文化的协调发展和人的全面发展中的重要地位和作用 ,回顾和总结了社区图书馆发展的实践历程 ,提出了新时期社区图书馆发展的基本思路     

打破常规 标新立异——如何办好时事新闻版

市场经济的不断发展和科学技术的日益发达，人们的思维方式和审美观念不断发生变化，现代意识不断增强，生活节奏不断加快，这些都对现代报纸版面风格产生了很大的影响。具体到地市党报时事新闻版面，要想保持新鲜活力，赢得读者，就必须摒弃过去那种四平八稳、单调刻板的风格，敢于打破常规、标新立异，以简洁明快、气势磅礴的形象给读者以惊喜，以冲击；必须顺应潮流，树立现代意识，尽快与时代“接轨”。     

从《因为有爱》谈纪录片的艺术性

纪录片是电视节目中一个重要的项目。在制作纪录片的时候,我们往往关注的仅仅是片子的主题和大量的事实和数据,在审片的时候,审片者也通常只注重片中提法是否得当,事实是否准确,等等。至于如何表现这些事实,让艺术作品在观众的心灵激起震荡,却不重视。艺术性对于电视人决不仅仅提供审美创造的借鉴、启示或原则,它也是一种生存的智慧。没有艺术性的电视人是思想感觉的瘸子,因而也是专业的瘸子。那么纪录片用什么样的叙事手法去结构故事?用什么样的叙事结构去感动观众?本文试以创作《因为有爱》短片来谈点体会。     

在比较中寻找——欧洲广播一瞥

一．竞争中的公共广播和商业广播。出行之前已从资料中了解，欧洲的广播分公共广播和商业广播两种体制。在北欧五国，“广播”一词一直是国家公共服务广播的代名词，所有的广播机构都是在1925年和1933年之间建立的。丹麦的DR，芬兰的YLE，瑞典的SR在上世纪50年代和60年代又开始了第二和第三频率的广播。进入80年代以后，欧洲各国对广播垄断法案进行了修改，允许私人经营地方电台。自此，商业电台像雨后春笋般在北欧大地蓬勃发展起来。     

电视频道盈利模式的拓展——兼论公共频道对“活动经济”的探索

纵观国内外电视频道的盈利模式，大体上有以下几类：出售内容的付费电视(国内还仅仅是刚起步)；出售内容所吸引的注意力资源——广告；以优质电视节目为依托的音像产品等深度开发。近年来，不少具有较强市场意识的媒体先后尝试着进行盈利模式的拓展与创新。公共频道作为河南电视台的一支新军，开办3年多来，在坚持服务大局确保正确的舆论导向和积极推进市县两级电视播出机构职能转变、     

电视传播与文化疆界

卫星广播电视数字传输技术和数字信息高速网络使传播业发生了翻天覆地的变化。当人们沉醉在对地球村美妙前景的憧憬时，必须清醒地认识到：由于综合国力等因素，发达国家与发展中国家之间正在形成不平衡的信息流，媒介帝国借助信息侵略，向发展中国家传播自己的价值观念．意识形态和思想文化，从而对发展中国家的国家认同和文化认同构成威胁。中国拥有着几千年文化传统的积淀，也是目前世界上最大的发展中国家，传媒大国的电视节目正逐渐地在我们这个越来越开放的国度里落地。如何应对传播全球化的挑战，抵御外来文化的冲击，无疑是我们正在面临着的一个重要的课题。