论<<史记>>在叙事上对<<左传>>的继承和发展

笔者用“从以‘初’字领起到以‘当是时’领起”,“从雅爱趣味到对故事性、戏剧性的追求”,“从单一的叙事体式到多种笔仗并用”三个小标题 ,着重论述《史记》在叙事上对《左传》继承和发展的演进轨迹。     

Novell和Windows NT混和网的组建

针对Novell网络和WindowsNT网络在煤矿生产实际中的应用现状，提出了将二者有机结合，建立“混和型网络”的具体方法，从而达到互享系统资源，提高经济效益的目的。     

日历预言术

我最近学会了a magic——日历预言术。This magic is very simple(简单的)．我保证大家一学就会!嘿嘿,上次星彩在我面前炫耀了一番她的“吸管分离术”,这次该轮到我向她炫耀一下了。     

GSM概述及在家电中的应用简介

介绍了GSM系统的组成和结构,同时,并结合索尼爱立信公司生产的一款GR47无线模块,研究了在家电中应用可行性,并提出了相应的硬件和软件设计方案。     

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认为《社会科学信息咨询指南》在内容、编排体例及对工具书的分类等方面均有别于过去许多相关著作，是一部有助于咨询服务工作的颇具特色的工具书，同时也指出该书之不足     

马克思恩格斯关于社会主义方法论基础的阐释及其当代价值

空想社会主义理论与科学社会主义理论的区别不仅表现在“理论内容”方面,更表现在“方法论”上。空想社会主义理论自身所具有的“历史他因论”和“历史外因论”性质,是其之所以带有“空想”性质的方法论根源。科学社会主义之所以能够实现社会主义从“空想”到“科学”的发展,与其在方法论上具有“历史自因论”和“历史内因论”的性质是分不开的。深入把握二者在方法论上的差异,对于思考当代中国的社会主义建设具有一定的启示意义。     

从“读者接受”看影视片名的翻译

在激烈的国际竞争中,影视产业能否获得良好的市场反应和高额的票房收入,片名有先声夺人的作用,很大程度上影响其商业价值的实现。带着特定的“期待视野”,观众希望通过片名了解相关剧情、主题信息、感情基调,进而决定能否以足够的热情欣赏整部影视作品。基于以好的译名激起观众观看欲望,从而获得较好市场反应和票房收入的研究目的,分析美学中的“读者接受”理论,以观众的接纳、欣赏、评判为依据和标准,围绕归化法,采用直译、意译、音译等灵活多变的翻译策略探讨影视片名的翻译。     

在计算机辅助设计CAD课中应用行动引导型教学法

行动引导型教学法以学生为主体,能激发学生的学习兴趣,增强学生的学习积极性。在CAD教学过程中,先通过专题案例引入教学任务,学生围绕实例制定实施方案,借此启发学生思考问题、提高分析解决问题的能力。教师指导学生完成任务,使学生对计算机辅助设计CAD产生更深的感性认识并进行实践活动,然后再总结和强调有关指令和作图技巧进一步巩固和加深学生对理论知识的理解和掌握,从而通过实训将理论与实践紧密联系起来。这种教学模式符合＂从实践到认识,再从认识到实践＂的人类认识的发展规律,使学生更快理解和掌握CAD的功能和作图技巧。     

换一个角度来看科学史 系列片《播火录》观感

本文简要介绍了十集系列视频片《播火录》的内容,指出该视频片与传统主流科学史表述角度有所不同。对于系列片的四个主题(科学的入口处;人生有银;另眼看诺奖;文明的代价)都分别进行了评论。文章最后指出,系列片会启发我们从更广阔的角度去考察和思考科学史,也会启发我们的科技史的作者和研究者从新的角度去研究科技史。