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赵宏宇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(6):79-80
当今社会飞速发展,高校的学生管理工作也必须因势利导,与时俱进。以《道德经》中“上善若水”这句话为契合点,阐述了一种新型的管理和培养学生的方式。培养学生更好地紧跟时代发展步伐,掌握生存本领,处理好周边的人际关系。 相似文献
953.
刘杰 《中国科教创新导刊》2010,(24):145-145
中学口述历史教学在国内还属于新兴事物,它在准备访谈、进行访谈、访谈后资料的整理以及访谈来的口述历史在课堂上的运用等阶段均能促进学生的全面发展。本文提供了中学口述历史教学的案例并运用多元智能理论对其促进学生全面发展的作用进行了分析。 相似文献
954.
955.
党的十八大提出,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”,“三个倡导”高度凝练、集中表达了社会主义核心价值体系,体现了国家、社会和公民三个层面的价值追求与价值统一,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的价值引领。 相似文献
956.
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本文针对民用飞机碳纤维复合材料结构,梳理了其工作的各种自然环境条件(如腐蚀介质、侵蚀介质、高/低温、湿度、电磁环境、静电等不同环境)对复合材料结构的可能影响。并基于先进民机工程应用经验,从民用飞机强度、刚度、耐久性等设计原则的角度,针对不同的自然环境提供了不同的复合材料结构设计解决方案。 相似文献
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959.
正马克思在社会发展规律中指出:没有竞争就没有发展。因此,"学会竞争""敢于竞争",培养学生在竞争中学会生存、学会发展、学会适应现代社会。这是国家和社会对我们教育工作者提出的新的要求。社会经济的发展,进一步要求人们具有竞争意识。而这些优良品质的培养,需要教师在平时的工作中对 相似文献
960.