新闻不能“预计”

何谓“预计新闻”?关键在“预计”二字上。顾名思意,预计即估计也。即把可能发生的事件当成已经发生的事件来报道。这种稿子大致有两种类型! 一是,对重要活动提前作预计性报道。即在活动的筹备阶段,有人为了抢先报道,就提前写成了稿子,发到新闻单位。例如,去年的“五四”前夕,我们接到某村一个团支部报道“五四”这天举行的庆祝活动。这位团支部书记还在电话里给我们说:“这个活动没问题,因为是我组织的。”结果“五四”这天下了大雨。事后了解,他们的活动     

潜入深海 快抓活鱼—《宝鸡日报》创办“昨日直击”专栏体会

从去年开始,地处我国西部腹地的宝鸡日报在全国地市报中率先开出"新闻快车"深入城乡抢抓现场新闻,并在要闻版开辟《昨日直击》栏目,迄今已刊发文字、照片399篇(幅),提高了党报质量,受到读者广泛欢迎。最近,《昨日直击》荣获中国新闻名专栏奖。地市报如何创名牌?通过近两年的实践,我们深深体会到,只有适应新闻改革大潮,迅速转变观念,深入基层捕捉鲜活新闻,才能适应市场经济的需要,在都市报、社会文化类报纸异军突起的竞争中,拓出一片新天地。一、创名牌首先要破除旧观念近些年来,地市报虽然围绕解放思想、转变观念做了大量宣传…     

“沙里淘金”与“出手不凡”——读稿随记之四

我曾经听到这样的传闻:编辑根本不看群众来稿,寄到编辑部的稿件,不拆信封就处理掉了.有人说得更邪乎:来稿都堆到一边,没人看,最后用铁锨铲进麻袋,直接送到造纸厂……. 我不知道这样的传闻有什么根据.也不敢说这样的事情根本就没有,但是,对于大多数编辑来说,实在冤枉。恰恰相反,做编辑的,特别是文字编辑,整天打交道的就是稿子,年年月月,从不间断,究竟看过多少稿子,无法统计,用“成千上     

关于扶植青年作者的一些思索

高校学报编辑,同其它类别刊物的编辑同仁一样,在改革大潮席卷而来的形势下,无一不希图借改革的东风,用辛勤的汗水,把自己苦心经营的小小“园地”浇灌得更加枝繁叶茂,使之生机盎然。因而,有的人在学报管理上做了大胆承包的尝试;有的人在文稿审理上做了突破“三审制”旧框架的探索;也有的人在如何扩大经费来源方面拓开了新径……。诚然,这种种改革之举,无论对提高学报质量,还是对实现学报管理科学化,都是大有裨益的。但我们认为,要想办好学报,并使其永葆青春,长盛不衰,除了应在上述诸方面深化改革外,实实在在地做些扶植青年     

新课标下初中语文跨学科教学思考

<正>《义务教育语文课程标准》明确提出,教师在语文教学中要重视多学科的学习与应用,重视现代科学技术的应用,让学生在相互交叉、渗透、整合的过程中,拓宽自己的眼界。因此,在初中语文教学中,教师应该重视学科的融合,运用音乐、美术、数、理、化、信息技术等学科的知识,为初中语文教学服务,这将会使初中语文课堂充满趣味,提高初中语文的教学水平。     

要看到短小作品的优势——读稿随记之五

现在,许多报纸的文艺副刊,甚至一些大型的文学刊物,越来越重视微型作品的创作,有的地方,还创办了专登微型作品的刊物。这对广大读者和作者,特别是青年业余文学作者是非常有利的。因为许多步入文学行列的作者,绝大部分是从写短小作品开始的。但是,有些作者并不理解微型作品的真正含义,不了解它的巨大优势,甚至看不起微型作品。我们在阅读来稿或同业余作者交谈时就有这种感觉。有的把粗制滥造,并没有下多大功夫的稿子寄来,想碰碰运气;有的刚刚发表一两篇并不成熟的     

学生评价体系的改革探索与实践

如何客观、有效、公正的评价现在的中职学生,引导学生德、智、体、美、劳全面发展,是现时期的新课题,文章对学校探索构建实施多层次、多角度、全方位、多手段学生评价体系及其特点、实施效果和存在的问题进行了论述。     

对语文学习中个性化学习的思考

在中学语文教学中，提倡个性化学习在新课改的大背景下显得十分重要。对于个性化学习，笔者从理论学习和教学实践中获得一些认识，现列举如下，以供大家参考。     

水草与草窝钓

“钓鱼不钓草,多半是白跑”,这是一句流传甚广的钓谚,它告诉人们在钓鱼时应选择在有水草的水域下钩垂钓。下面,笔者对水草和草窝钓谈一点粗浅看法。     

初中语文多媒体教学中所需处理的几个关系

随着多媒体的广泛运用,我们的教学取得了一定的成绩,也带来了一些负面影响。通过多年的教学实践与研究,我认为只有处理好知识传授与情感交流、图片图像与语言文字、付出与收获等关系,才能取得最佳的教学效益。本文结合教学实践对多媒体运用中所要处理的几个关系展开论述。