新文明家风培育:探索家校共育“新支点”——访郑州航空港实验区教文卫体局局长刘书林

自2019年以来,郑州航空港实验区在深入落实立德树人根本任务的过程中,结合区域经济社会发展实际,秉持“上善共生”的德育理念,采用“1146”德育工作模式,以家风培育及文明家庭建设为抓手,大力开展新文明家风培育和新文明家庭建设工作。实践证明,新文明家风培育和新文明家庭建设有效发挥了提高家长教育能力、弥合家校教育鸿沟、促进家校协同育人的重要作用。     

浅谈调压阀在LNG车载气瓶中的应用及发展

介绍了调压阀在LNG车载气瓶中的组合应用及其工作原理,以及设想了调压阀在LNG车载气瓶中未来的发展。未来LNG车载气瓶必将实现高自动化程度。电控调节阀作为其自动化控制中重要组成部分,在选择、应用、安装、维护时一定要充分考虑其关键因素,保证产品质量。     

“不怀疑不能见真理”

“不怀疑不能见真理”,这是我国地质学家李四光的格言。他本人就是这句名言的实践者。外国地质学家,根据陆相沉积不能产生石油的理论,曾断言中国是个贫油国。对此,李四光表示了极大     

庞德与《地铁车站》

年轻的美国诗人庞德,这几天显得坐卧不宁,烦躁不安。三年前(1913年),在巴黎协约车站地铁车厢所看到的情景,一直萦绕心头,像火漆烙印在竹片上那样越抹越清晰:那一双双传神动情的眼睛,那一张张美丽醉人的面孔,那些孩童,那些女人……仿佛又活脱脱地再现在他的面前。     

令人震撼的 270000:1

<正>这是一个令人震撼的比例:270000:1。说的是,美国科学家吉耶曼领导一个科研小组进行下丘脑激素研究的事。他们为了从羊脑中提出微量的、难以捉膜的激素,先后化费了整整三十五年的时间, 共解剖处理了二十七万只羊     

如何活化和培养小学生的数学思维能力

就小学数学而言,其课程教学不仅是为了让学生吸收学科知识,还要让学生学会并具备如何运用数学思维来解决实际问题的能力.由此可见,发展学生思维能力应当成为小学数学教学的主要目标和常规内容.本文主要从激发数学思维情趣、创设问题情境、合理运用多媒体技术、加强学生自主操作和认真设计作业练习等五个方面,试对此做出一些抛砖引玉之论.     

细品“警句”

警句者，“诗文中语意新颖、警策动人的句子”也。在我国浩如烟海的优秀诗歌中，涌现出了成千上万的警句，我们可以信手拈来，脱口而出。诸如：曹操《步出夏门行·龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里”；陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等。也许，人们在提到这些警句时，[第一段]     

指导学生自己修改

修改是写作中的重要一环,这种技能技巧唯有亲自实践才能真正学到。教师为学生修改作文,让他们间接地学会修改,提高写作水平,这是必要的。但是光是学生做、先生改,单有教师批改的积极性,不让学生动笔修改,则无论怎样精批细改,终不能培养学生字斟句酌、准确表达思想的能力。倘满足于一批了事,学生拿到手又不细看,结果则流于形式,白费气力,犹如一场好雨,落到了荒田里。因此,我们主张除了教师批改一部分作文外,要着力指导学生修改,并把二者结合起来。每次习作,教师首先要泛阅全班作文,选择少量有代表性的作示范批改,有的则可