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张芬只 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(1):102-103
美国形成了完备的高等教育评估制度:以民间评估机构为主的高等教育评估主体;校内自评和校外评估相结合的评估流程;灵活性与稳定性相结合的评价标准;多样化的评估方式。美国高等教育评估制度具有非政府性、合法性和持续性等特色。 相似文献
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《语文月刊》主编江凯波的文学评论鉴赏集《文海泛舟》,最近由广州出版社出版。全书分为四辑:第一辑是有关作家作品的评论文章;第二辑是古今诗歌名篇的鉴赏文章;第三辑是古今散文名篇的鉴赏文章;第四辑是笔者读了几本书后有感而发写的书评。为方便读者阅读、鉴赏,第二、三辑在鉴赏文章后无均附上了原诗、原文。 相似文献
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45.
幼儿体育活动组织的科学性,就是根据幼儿的年龄特征和个别差异,依据科学、全面的体育目标,合理安排适宜的活动内容和适度的运动量,按照循序渐进、动静交替的原则,有针对性地指导幼儿动作发展,从而促进其身体机能和运动能力的提高。多年来,在体育活动组织的科学性方面,我们进行了不断地探索与实践。 相似文献
46.
只井杰 《天津职业院校联合学报》2012,14(6):59-61
高职投资与理财专业与职业标准对接的特色教材建设具有一定的现实意义,本文在分析其必要性、可行性的基础上,提出了具体的实施建议。 相似文献
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校企合作是高等职业教育的本质特征,也是实现高职教育人才培养目标的有效手段和重要途径,但目前的校企合作因存在着法律法规不健全、政府推动力度不够、缺乏利益机制等问题,导致合作难以深入。构建“政行企校”利益共同体长效机制,是解决校企合作瓶颈的重要举措。 相似文献