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151.
印度高等教育发展迅速原因探析 总被引:2,自引:0,他引:2
印度在1947年获得独立后,其高等教育的发展极为迅速,这在50年代后半期至70年代初期尤为突出。我国已有不少文章论述了这种迅速发展所产生的一系列问题,如教育质量下降、数量发展超过经济发展的需求并因而造成失业,等等。本文旨在具体分析印度高等教育迅速发展的原因,并希望由此来加深理解80年代我国高等教育的迅速发展。 相似文献
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入世后,中国企业直接面临世界各国的跨国大集团公司的竞争。本文从一个具体的案例,通过对策论(博弈论)的手段进行建模求解,经过严密的数学论证,得到了双方在竞争中采取何种手段措施才能对自己有利的结果,并对这一结果进行了深入地分析,提出合理化的建议。在建模中,本文根据题目与数据特点,重点采用矩阵对策的手段,并对这一理论的基本框架和需用到的知识进行了必要的介绍和严密的推演,最终得到了双方必将达成的平衡解。在得到解之后,本文又分析指出得到这个结果的原因以及应采取的对策。 相似文献
153.
154.
综述了保幼激素类似物、蜕皮激素、抗保幼激素对家蚕的生物效应的研究现状及其在蚕业上的应用。 相似文献
155.
本文针对目前作文教学的实际,对症下药,就如何丰富作文的内容提出了切实可行的方法,具有一定的知道意义. 相似文献
156.
本文提出了一种新的键参数拓扑指数^mP.用其零、一阶指数0p、1p分别与20种碱金属卤化物的晶格能U、生成焓△Hf,m,离子水化能△Gh,m和核间距R0以及16种碱金属卤化物的熔点Tm、磁化率xm和键长Bd的相关联,采用最小二乘法,拟合的回归方程的相关系数分别为0.995、0.988、0.996、0.995、0.964、0.988、0.964,满足优级标准,预测结果良好. 相似文献
157.
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159.
160.
赵彩花 《张家口职业技术学院学报》2001,14(1):11-14,30
孟子的理想人格模式即大舜模式。大舜模式的内容包括:自求不懈的坚毅品质,与他人相处的完美方式以及对外在物质的拒斥态度。 相似文献