清华大学包头市公共管理高级研修班开学

2003年4月2日,清华大学包头市公共管理高级研修班开学典礼在经管学院隆重举行。 本次培训是针对中国入世以后的政府角色和职能的转变入手,旨在培养政府管理者在WTO后的知识经济条件下参与国际竞争的创新意识和变革能力,以及依法行政和依法管理能力。培训由在国内外享有盛誉的中国国情研究专家、著名经济     

以人为本 构建和谐校园

党的十六届四中全会把“构建社会主义和谐社会”作为我国未来一段时期全国上下奋斗的重要目标。2005年3月我国进一步明确提出要构建“和谐社会”。这是一个具有时代性、战略性的重大决策。对于各级各类学校而言，构建“和谐校园”则具有很强的现实意义。     

幼儿园情境故事性观察评价的实践研究

情境故事性观察评价是指建立在真实情境中观察幼儿,对其行为表现以故事形式进行评价。将情境故事运用到幼儿园观察评价中,为幼儿园观察评价性研究提供新的视角,对丰富幼儿评价理论有积极的作用;同时,新的评价方式以其全面性、客观性、准确性而彰显实践价值,值得推广。     

中外不动产估价原则对比研究——新时期估价原则对形成法则的借鉴

在国外,不动产价格的形成法则是对不动产价格形成与运动客观规律的反映,是估价原则与几种基本估价方法赖以成立的基础,具有较强的客观性;而我国估价原则是在不动产价格评估过程中,估价人员应该遵守的一般基本准则或注意事项,是形成法则在评估活动中被充分遵循的保证,具有较强的操作性。前者的作用在于衡量估价额是否准确、合理的;而后者是确保估价人员职业道德规范的依据。对中外不动产估价原则进行对比研究具有十分重要的理论与现实意义。     

新理念下的地理课堂教学评价

集体备课是基层学校教研常用的一种方式:同一学科的教师集中在一起,就某一教学内容进行讨论,发挥集体的智慧,研究教法,攻克难关,大家彼此启迪,互相借鉴,共同提高.但集体备课形成集体意见、撰写统一教案的现象颇值得我们关注和深思.有些学校集体备课前指定一名教师准备,集体备课时作中心发言人,讲述教学思路,其余教师或做一个"忠实"的听众缄口不言,或随声附和几句以示参与,然后由中心发言人执笔写成统一教案,发给大家照"案"宣课.有些学校青年教师较多,集体备课时,往往由有经验的老教师唱独角戏,青年教师噤若寒蝉,不敢发表自己的见解,"你怎么说,我就怎么做",集体备课成了"一言堂".更有甚者,将全学期教学内容实行任务分解,每人完成一部分,然后打印汇编成"教案集",美其名日:资源共享,减轻教师负担.     

建设研究生教育强国的战略研究

提出在全面建设小康社会日标和科教兴国战略全局中，确立研究生教育发展和建设研究生教育强国的战略目标，把培养适应我国经济社会科技发展需要的优秀高层次人才放在优先发展地位，将建设研究生教育强国纳入国家战略，与科技强国战略、人才强国战略、教育创新体系、知识创新体系相互配套，形成科教兴国战略的系统集成。使中国研究生教育在支撑全面建设小康社会与中国和平崛起进程中，发挥引领和主导作用。     

高校教学督导工作分析与探讨

教学督导制度是高校教学质量保障与监控体系的重要组成部分,在加强教学管理、提高教学水平、促进教学改革等方面发挥着重要的作用。而目前高校教学督导工作中存在体制不完善、工作方式上督多导少等问题,还需进一步提高认识、准确定位、健全制度、树立权威,使高校督导工作更加科学、规范地进行,更好地促进高校教学管理水平的提高。     

论职业辅导沿着"信息化道路"发展

随着互联网的发展，网络在职业辅导中的应用逐渐深入广泛，但也带来了一些问题。合理利用网络开展职业辅导，从而沿着“信息化道路”发展，这是一个新的挑战，也是未来的发展趋势。