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<正> 为提高复习效率,拓展学生思维,培养能力,搞题海战术当然不是明智的办法.如果一道题能从多角度考虑,给出多种解法那么往往会收到事半功倍的效果.下面举例说明. 相似文献
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一、目前英语阅读课堂教学设计存在的问题教学设计(instructional design)是运用系统方法,分析教学问题,确定教学目标,制定解决教学问题 相似文献
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众所周知化学属于理科,而理科学习以理解为主,但忽视记忆的作用是不行的。如:元素符号、分子式、化学方程式等化学用语是化学特有的,如果化学用语没有学会和记住,会造成学生学习质量不高,学习发生困难。只有及时强化记忆,才能迁移应用。那么面对繁多复杂的化学用语,如何进行有效的记忆呢? 自古以来,博闻强记、过目成诵总被视为智力超群的象征。那些天才伟人的超人记忆力常常令人羡慕不已,我们总是自叹不如。其实许多记忆力惊人之士,超于常人的并非其天生的智力,而是他记忆事物的方式较富组织性、结构性、技巧性。在这里介绍一… 相似文献
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资源开发与经济发展之间的关系存在着不同的争论,传统经济学理论强调丰富的自然资源对区域经济增长的正面作用,而20世纪90年代兴起的资源诅咒论正好相反。本文以煤炭资源丰富的山西省为例,应用面板数据模型对煤炭资源开发与经济发展之间的关系进行了实证研究。结果表明,山西省煤炭资源开发对经济发展具有显著正向影响,其中大型煤炭企业资源开发对于地区经济增长具有促进作用,中小型煤炭企业资源开发对于地区经济增长无显著影响。因此,坚持以煤为基、多元发展,进一步巩固能源基地的战略地位,同时积极开展煤炭资源整合和企业兼并重组对于促进山西经济健康持续发展具有重要意义。 相似文献
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自资本主义制度确立以来,随着资本社会的不断发展,社会物质生产力的极大提高,人类在获取满足自身需要的生活资料能力也不断增强,但与之同时,人类也逐步陷入到了消费伦理的困境之中,主要体现为在消费领域里,人类与自然、人与人自身、人与社会之间的关系被扭曲,消费的本质功能逐步淡化,消费主义盛行。究其原因,个人主义的泛滥是导致消费伦理困境的重要原因。要摆脱这一困境,就要反对消费主义,提倡节约性消费伦理观;反对个人主义,提倡以人为本的消费伦理观。节约资源与以人为本的科学消费的结合必将成为当代中国新的消费伦理观念的核心要义。 相似文献
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探究活动是新课程实施中完成教学目标的一个重要手段,在探究活动中可以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,教会学生与人合作的精神,培养学生科学认真的学习态度和社会责任感。在探究活动的过程和结果中让学生体验和享受成功,从而达到陶冶情操,净化心灵。《历史与社会》是一门综合课程,探究活动的设计和组织对学生的素质教育和健康成长有着重要的作用。但是,探究活动终究是完成教学目标的一种手段或一个环节,在设计和组织过程中只有遵循一定的原则,才能达到活动的目的和效果。下面通过几则在操作过程中出现问题的案例,探讨《历史与… 相似文献
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赵文 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)
语文新课程实施以后,语文教学发生了一些可喜的变化,教师比较重视创造活跃的课堂氛围,注意培养学生的学习兴趣;通过开展形式多样的教学活动来促进学生的课堂互动和参与,改变了传统的“单向灌输”和“填鸭式”的一言堂的教学模式。但我们也应看到,目前语文教学还存在着一些不容忽视的问题。为了正确理解和实施新课程的教学理念,我们在语文新课改教学的具体操作中应着重处理好几个辩证关系。 相似文献
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华东帅范大学附属东昌中学坚持"行以至诚"的校训,贯彻"诚而自觉、特色发展"的办学理念,以诚信教育为抓手,弘扬"诚信、合作"的学校文化,倡导"立人以诚"的教学理念。该校以新课程改革为方向,立足实际,通过校本研修,切实解决教师在新课程实施中所面对的各种具体问题。该校以促进学生健康主动发展和教师专业化成长为宗旨,以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素, 相似文献