正本清源 明确认识——怎样理解有关过渡时期理论中的一些问题

众所周知,“文革”的理论,即无产阶级专政下继续革命的理论,它的重要依据之一就是马克思、列宁关于过渡时期的论述。而这些论述,在当时的历史条件下,则有时被断章取义,有时被任意曲解。今天,我们在彻底否定文革的教育中,有必要重新研究马克思、列宁论述过渡时期中的某些问题,以求正本清源,明确对过渡时期的认识。 “文革”期间,马克思、列宁关于过渡时期的论述,经常被报刊杂志引用,特别是     

英语阅读合作性学习单元教学设计浅论

一、目前英语阅读课堂教学设计存在的问题 教学设计（instructional design）是运用系统方法，分析教学问题，确定教学目标，制定解决教学问题的方案，评价方案并进行修改的过程。课堂教学设计要求教师根据课程的目标体系制定教学策略，选择教学媒体，形成并执行教学方案，最后作出评价。英语阅读课主要目的在于提高学生语篇阅读理解能力，培养和提高学生综合运用英语的能力。     

从联合国《儿童权利公约》看上海未成年人权利保护

上海未成年人权利保护近些年来取得了不少成绩,也存在些问题,与国际先进水平之间还存在着一定的差距。未来仍需以《公约》为参照,积极汲取、借鉴世界各国和地区未成年人保护的先进经验。进一步切实解决好未成年人发展权、参与权保护中存在的问题。才能使上海未成年人权利保护工作迈上新的台阶,尽快赶上国际先进水平。     

从西南民族材料看从“神王”到祭司的转变

本文试图通过列举我国西南少数民族原始宗教的文献资料与田野资料,以彝族材料为主,辅以佤族的例证,致力于展现在《金枝》中所描述的,早期巫术社会中：政教合一的神王,逐渐脱离政治、成为专职祭司的过程,并对其原因提出个人粗浅的理解。     

茶多糖对褐色乳饮料品质及其抗氧化活性的影响

以茶多糖为原料,通过发酵制备茶多糖褐色乳饮料.以茶多糖褐色乳饮料滴定酸度、持水力、感官品质、抗氧化活性等指标,研究茶多糖对褐色乳饮料品质及其抗氧化活性的影响.结果表明:茶多糖在一定程度上能促进发酵菌种产酸,显著改善褐色乳饮料的风味、口感、色泽及组织状态等感官品质,提高了茶多糖褐色乳饮料持水力和抗氧化活性.当茶多糖添加量为0.6％时,茶多糖褐色乳饮料具有适宜的滴定酸度、较好的持水力和较高的抗氧化活性,感官品质最佳.     

浅谈城市旅游标志的个性化设计

本文主要通过城市旅游标志的价值与意义着手,分析现存的中国城市旅游标志设计的问题,以及浅谈如何个性化设计城市旅游标志设计等几个方面阐述.并总结个性化设计的具体内容应包含个性鲜明的城市旅游标志设计的基本原则、设计准则、个性化设计城市标志的基本方法,展开设计城市的旅游特色个性化标志.以至推动整个城市的旅游品牌个性化、城市品牌化、中国城市建设的综合性发展等等.     

从素质教育漫谈物理教学

素质教育是面向未来,面向现代化、面向21世纪的重要支点。在物理教学中要激发学生学习的热情,使学生转变学习的观念,减轻学生的学业负担,提高课堂效率,同时也要注重培养学生的自觉性,增强学生的意志。本文将以如何在物理教学中进行素质教育为主要议题,进行简单的阐述。     

高纯超细钛化合物醇——碳酸盐法联产工艺探讨

高纯超细二氧化钛、钛酸铅、钛酸钡、钛酸锶等是生产高性能电子元件的重要原料,其被广泛用于高温敏感电子元件(高温PTC)、压电陶瓷、结构陶瓷的生产上。在现阶段．钛化合物生产厂家几乎都是生产单一品。笔把醇盐法和碳酸盐法结合起来以对多种钛化合物的生产进行实验性研究。并对多种钛化合物的生产工艺进行探讨。     

早期卢卡奇的小说类型学

《小说理论》作为卢卡奇从新康德主义转向黑格尔主义的代表作,将黑格尔历史主义总体性运用于文学研究,在历史过程和文学形式发展之间建立了一种对应关系。根据这种对应关系,卢卡奇进一步在现代小说中划分了历时态的小说形态范畴,将小说视为资本主义世界“异化”了的主体性的文学表现。尽管卢卡奇的这种“历史形而上学”的小说历时形态分类指向对资本主义生存状况的批判,但其体系的“形而上学”也使卢卡奇无法摆脱他所继承的德国唯心主义和“精神科学”传统,从而使其“小说形态学”偏离现实主义方向。     

大数据背景下经济专业大学生创新创业五位融合模式探究

<正>教育改革对高校“大数据”创新创业教育更加重视,在这一背景下的创新能力培养也越发关键。本文以“五位融合”的教育思想为指导,对当前的经济类专业进行培养。通过构建“五位融合创新创业”的实训体系,完善“五位融合”的虚拟模拟实训平台和精品课程。为探索如何将五位融合创新创业思想融入经济类专业教学中,尝试评估高校“双创”教育和培养体系的建设和完成程度。目的是为建立“五位融合”实训教学体系,为促进我国创新创业人才培养质量提升提供借鉴经验。近年来,大数据技术不断创新发展,应用范围也不断扩张,培养一批具有创新意识和创新能力的经济类学生也成为时代主流。