小学新孝道教育的整体构建

“新孝道教育”是指本着古为今用的原则，对传统孝道思想进行改造和创新，有目的、有计划地对学生实施的科学奉养父母的教育。在小学阶段，新孝道教育的主要内容是孝亲、敬长教育。新孝道教育的实施途径有：课程类途径、实践类途径、环境类途径、传媒类途径。其评价体系包括：日常评价体系、期末评价体系和终身跟踪评价体系。     

以实绩求学院发展建两制维教工利益——浅议云南警官学院非公安校区(北校区)工会工作的发展思路

为保障我院人事编制外教职员工的合法权利,学院各级行政领导针对“社会人”的利益,从完善两制的目标管理、考核措施做了大量富有成效的工作,使学院的建设发展与教职员工的福利保障水平的提高做到相统一,取得实效,为我院今后工会工作的长期发展奠定了基础。     

只为让你多睡一会儿

很长时间以来,我总是固执地认为父母给我们的太少,总是荒唐地认为父母不够体谅我们,可是今天妈妈的一句话让我的心为之一震,我第一次深深地感觉到原来爱一直都在我的身边,从来都没有离开过。已经初一的妹妹似乎已经懂得了时间的重要,也冥冥之中明白只有手持知识的长矛与利剑,才可以战胜一切,度过中考那座独木桥。那天,她依然在睡觉之前告诉妈妈,让妈妈在早晨2:30分叫醒她。妈妈答应了。可是第二天,妹妹一睁开眼已经4:00了,一向浮躁的她用那种很“霸道”的孩子语气冲妈妈的卧室喊道:“妈妈,你为什么这么迟才叫我?”虽然离妈妈的卧室很远,可我…     

模因论对大学英语听说课堂的启示

模因论(memetics)作为语用学的一个新理论,基于达尔文的进化论观点解释文化进化的规律.从模因论的角度看,语言模因揭示了语言发展规律,为外语教学提供了可供借鉴的理论依据和方法.在大学英语听说课堂中,模因论启示我们促进知识输入和输出之间的有效衔接,加强同化、记忆、表达和传输四个阶段之间的过渡,重视朗读、背诵、模仿和联想等教学方法.     

谈留学生学习汉语词语的意义和方法

本文就外国留学生在汉语学习中重视词语学习的意义和词语学习的方法进行了阐述。首先指出因为课本中有些词语的译文有误或不确切、一种民族的语言与该民族的文化有着密切的联系以及只看懂了词义不等于能灵活运用词语等原因 ,学生不能只满足于念词语 ,看译文。其次 ,本文又探讨了留学生学习词语的八种方法 ,诸如直观学习法、语境学习法、听读学习法、实践学习法等等     

《生活》周刊（1925-1933）研究述论

《生活》周刊是由黄炎培创办、主要由邹韬奋编辑的民国时期发行量最大的一份著名杂志。国内有关这份杂志的研究起步于20世纪80年代,到目前为止已取得了一些研究成果。这些研究成果集中于政治思想史、新闻出版史等方面。与《申报》等报刊的研究相比,现有《生活》周刊研究成果无论在数量上,还是在质量上,都存在相当的差距。未来《生活》周刊的研究应从邹韬奋研究的依附中尽快脱离出来,尽早展开对周刊本身全面系统的综合性研究,以确立《生活》周刊研究的独立学术地位和价值。     

绥化地区召开小学教学研究基地建设工作“三友小学”现场会

为了研究如何把素质教育落实到学校的教学工作中去,全面落实课程计划,深化学科领域的教学改革,探索学科素质教育的模式,绥化地区教育学院初教部于六日中旬在肇东三友小学召开了小学教学研究基地建设工作现场会。参加会议的有绥化地区各市县进修校主管小学教研工作的副校长、初教部主任和全地区22所教研基地校的校长及典型教师,共百余人。会上观摩了课程计划内的所有课程和对学生进行素质教育的活动,考查了教师教学技能的整体素质,交流了加强小学教研基地建设工作的经验。会议通过“三友小学”这个现场,对全地区小学教研基地建设工作进行了一…     

列宁反官僚主义的实践经验与当代启示

列宁对苏俄党政机关中盛行的官僚主义作风深恶痛绝。他认为,分散落后的小农经济、高度集中的政治体制、沙皇政府专制的思想毒瘤、人民群众偏低的文化素质是产生官僚主义的四大根源。根据苏俄政治、经济和文化状况,列宁提出消除官僚主义的四大措施：推行民主公开制度,打造透明政治,让官僚主义无所遁形;推行民主监督制度,完善权力制约机制以防治官僚主义;健全社会法律制度,为反官僚主义提供锋利武器;大力发展经济与文化,消除官僚主义的滋生土壤。列宁反官僚主义的历史经验对当前中国反腐倡廉、反庸反昏、发展社会主义政治文明有着重要的现实意义。     

影响体育价值观的因素分析

通过对影响体育价值观发展及变迁动因的分析,使体育价值观的内涵更充实。在当今体现的更充分,更重要的是使其在当今社会中发挥更好地作用,以适应社会发展的需要,更好地为社会主义经济建设服务。     

提升专业素养的好帮手

古籍《论语》《礼记》和教育类的《教育漫话》《给教师的一百条建议》等经典著作,确实能丰富教师的底蕴,提升教师的专业素养。多少年来,这些书籍就像一个个桅杆,代表了教海航行的高度;又更像是教师专业成长的＂圣经＂,引领着年轻教师前进的方向,教育后来者无不对之顶礼膜拜。