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111.
在应试思想的影响下,不少高中语文教师在作文教学时完全以高考考纲作为指挥棒,严重钳制了学生在作文上的主观能动性、灵活性以及创造性,导致学生作文水平停滞不前。新形势下应该采用哪些教学方式才能起到最好的教学效果呢?一、树立崭新观念,打破固定模式所谓"固定模式"即是指不少高中语文教师在作文教学时把自己的观点强加于学生,同时使用"确定主题—分析讲解—学生作文—教师批阅—课堂点评"等固定化的教学模式。这种模式令语文教师忽视了学生 相似文献
112.
这个作为加强素质及意识,提高效率与技能的队伍建设的工作,在发展中寻求晋升的策略和发展模式,本文以团体发展为引线,分析和探索增强素质和政工效率的技巧和方法,实现队伍建设在实践中的有序化、高效化及系统化. 相似文献
113.
为了治理校园欺凌,美国从社区、学校、课堂、网络等维度,开展了一系列反欺凌项目.有社区层面的“构建尊重”项目,学校层面的“奥尔韦乌斯欺凌预防”项目与“和平积极应对暴力”项目,课堂层面的“第二步暴力预防”项目,教师的“欺凌终結者”项目,学生的“社会和情感学习”项目与“迈向敬重”项目,以及针对网络欺凌的项目与法案.这些项目提供了“不要嘲笑我”课程、师生课程与手册等内容.各类项目通过建立反欺凌委员会和基金,设立欺凌预防工作小组,营造反欺凌文化,开发反网络欺凌的应用程序与预警功能等途径预防与治理校园欺凌. 相似文献
114.
115.
基于行动研究的大学生参与式教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
基于行动研究理论,通过对课程知识点分解、案例设计、学生参与、教学互动、效果评价等环节,进行了学生参与武互动模武课程课堂教改试验,采取likert表认知度、知识点考核、课堂活跃度等指标手段比较了对照班级和试验班级在参与武与传统教学模式下的区别.数据显示,参与武教学模式在学生喜好和知识掌握程度上均有明显效果. 相似文献
116.
117.
文章以中国科学院研究所图书馆为例,分析科研院所图书馆如何从确定分析目标、资源需求分析、保障现状分析、保障方案规划来进行采购策略的制定、选择和优化。结果表明,以需求为导向的资源采购策略能极大提高资源利用效益,可为相关机构在大数据环境下探寻用户信息资源需求和年度资源建设提供参考。 相似文献
118.
李朝阳 《天津师范大学学报(社会科学版)》2011,(4)
确保党的执政安全与推进农民工政治参与这两个具有鲜明中国特色的事物间有深刻的内在联系:前者是后者的前提,后者对巩固前者的阶级基础、群众基础,壮大党员队伍等方面有重要价值。目前,虽然具有推进农民工政治参与的极大可能性,但在现实中农民工尚处于政治参与边缘地位。我们要在厘清障碍农民工政治参与因素的基础上,树立正确理念,在扩大农民工政治参与与保持有序政治参与的均衡中永葆执政安全。 相似文献
119.
采用文献资料法、专家访谈法和田野调查法,对大学生篮球超级联赛的赛事核心竞争力进行调查研究,打造联赛的品牌战略,为我国竞技篮球的教体结合发展方式的转变进行积极的探索和创新。研究结果显示:大学生篮球超级联赛在用先进篮球理念指导训练的实践中取得了初步的成效,全队的进攻质量较低,防守质量较高,运动员培养目标与实际培养效果仍然有一定差距;大学生篮球超级联赛的技术水平还不太稳定,得分、篮板球、助攻、抢断、减少失误等存在薄弱环节,战术运用还不够合理,攻击区域较为单一,对核心队员的依赖性强,整体水平仍然有待提高。 相似文献
120.
都龙锡锌矿床是我国最大的锡石硫化物矿床之一.由于缺少可靠的年代学数据,对该矿床的成因尚存在较大争议.本文报道了利用锡石和锆石U-Pb法,首次获得的都龙锡锌矿床及相关的燕山晚期老君山花岗岩的年龄.其中,锡石TIMS法^206Pb/^238U年龄加权平均值为79.8±3.2Ma(MSWD=3.16),^238U/^204Pb-^206Pb/^204Pb等时线年龄为82.0±9.6Ma(MSWD=4.81);隐伏花岗岩的锆石SHRIMP法^206Pb/^238U年龄加权平均值为92.9±1.9Ma(N=10,MSWD=0.71),花岗斑岩的锆石SHRIMP法^206Pb/^238U年龄加权平均值为86.9±1.4Ma(N=9,MSWD=3.70),表明锡(铜)矿化主要与晚白垩世岩浆热液活动有关.结合个旧、白牛厂两个超大型矿床和相关花岗岩体的年代学资料,指示滇东南地区于白垩纪存在以锡矿化为特色的大规模花岗岩成岩-成矿事件,可能与晚中生代以来华南地块岩石圈伸展有关. 相似文献