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以信号理论为基础,以2012~2019年间13家电子产品制造商的88场新产品发布会所发布的220个新产品为样本,通过百度指数衡量新产品发布引起的消费者关注度,具体研究了新产品发布中产品发布时所处一天中的不同时段、不同的发布顺序、发布会邀请的嘉宾数量及不同类型发布会主持人、不同发布地点类型等新产品发布策略对消费者关注度的影响。结果表明:在下午或晚上举办发布会且将重点产品安排在发布会伊始或是压轴发布、邀请个性化强的主持人、在室外发布新产品,均有利于提升消费者对于新产品的关注度。 相似文献
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<正>朱起鹤(1924.7.12—2024.2.20),祖籍浙江宁波,生于北京市,著名物理化学家,中国科学院院士,中国科学院化学研究所研究员。朱起鹤的父亲朱继圣是经营天津仁立毛纺厂的民族实业家。朱起鹤自幼天资聪明,顺利读完中学,考入辅仁大学。抗日战争爆发后,他辗转到了重庆,先在内迁的复旦大学读了半年书,他喜欢化学专业,重新考入中央大学化工系,1947年毕业后,考入北京大学,攻读化工专业研究生。 相似文献
313.
浅谈佛山一环的软基处理 总被引:1,自引:0,他引:1
文章叙述了佛山一环软基处理试验段的试验方案及其试验数据分析,并提出了几种常用软基处理方法在该一级路使用时的适用条件及一些新工艺使用简介与展望。 相似文献
314.
315.
在日益激烈的市场竞争背景下,各基层企业必须牢抓企业党建思想政治工作力度,切实提高企业建设效率,促进企业长远发展、可持续发展。但如今,部分基层企业的党建思想政治工作还存在诸多问题,有关部门必须落实思想政治工作建设,优化党建力度,提高工作效果。文章中,作者对基层企业党建政治工作的重要性、实际价值及现存问题进行了深入分析,并提出了创新优化基层企业党建思想政治工作的方法及策略。 相似文献
316.
多学科渗透式职业启蒙教育是将职业启蒙教育渗透到学科当中进行教学的一种教育新形态,不仅有利于中小学职业启蒙教育的实施,促进各学科的合作,而且有利于贯彻劳动教育方针、促进个体全面发展。为使职业启蒙教育达到预期效果,应从目标、内容、实施、评价四个方面出发构建多学科渗透式职业启蒙教育的实践框架。具体包括:明确各学科职业启蒙教育目标,深挖学科职业启蒙教育元素,重视学生主体地位及学科特点,完善职业启蒙教育评价体系。 相似文献
317.
王栋生 《七彩语文(小学低年级)》2023,(8):13-16
<正>问题八:在教学一篇课文时,教师的教学解读和自然状态下的阅读有没有什么区别?如何统筹两者,走向有深度的文本解读?答:这位老师的意思,可能认为教学解读需要“深度”。其实,自由状态下的阅读,不必有很高的要求。我觉得,小学的阅读教学, 相似文献
318.
当前,面对新课程改革教学三维目标要求、教学内容的变化及教科研的实施策略,我们必须不断学习,汲取教育理念的精神营养,才能把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质,进而提高教育教学质量。下面,我就从四个方面谈一下自己对学习教研的一点认识和体会,与大家共勉。一、充分认识学习性教研的意义,提高学习教研的积极性学习性教研是以学为着眼点,旨在通过学习来提高教师的教学水平和专业素质,为提高教学质量提供保证,为教师专业发展奠定基础。1.为学生而学习我认为,一个教师教好书的前提是自己要成为一本书,也就是通过阅读和学习把自己… 相似文献
320.
邹鄂生 《中国小学语文教学论坛》2022,(24):33-35
文化自信是对一个民族、国家资深的文化价值给予充分肯定,对自身的文化生命力有着坚定的信念。小学语文课程作为人文核心课程,在培育学生民族精神方面具有特殊的地位和价值,本文基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》及统编教材,从价值思考、实践路径、课程资源的整合方式三个层面探讨“文化自信”在小学语文教学中的路径探究。 相似文献