“十一五”期间职业学校改革的新思路——中华职业教育社办学特色的借鉴

一、中华职业教育社创立的背景《教育杂志》主编陆费逵早在1911年就曾提出“职业教育”问题。辛亥革命以后,我国政治、经济发生了巨大变化,为倡导职业教育提供了有利的条件。首先,中国民族资本主义的发展急需新型人才。第一次世界大战使帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略     

试论卢卡契总体性思想的文学理论阐释

被称为西方马克思主义奠基人、匈牙利哲学家、文学理论家格奥尔格·卢卡契把文学和美学研究作为批判资本主义社会的手段,在其1923年出版的代表作<历史和阶级意识>中提出了总体性范畴,但为其思想核心的总体性的概念早在<小说理论>中就表现出强烈的怀旧色彩,这一概念也成为卢卡契建立起来的马克思主义文学理论的基础.不可否认,卢卡契的总体论更多属于哲学和社会学范畴,但正是有了这个坚实的理论基础,其文学理论和批评才具有了值得不断探讨的魅力.     

基于分解的混合多目标进化算法在供水调度系统中的应用

建立了供水调度模型,利用基于分解的多目标进化算法,首先将供水调度问题分解为若干单目标,然后根据分布估计的思想对各个单目标建立概率模型,通过采样产生新的个体。利用非支配排序法进行选择,得到最优解。实验表明,该算法对求解供水调度优化问题具有较好的多样性和均匀性,并且降低了算法的计算复杂度。     

辅导员如何营造良好的班级氛围

大学辅导员在带班的过程中,加强思想和专业品质修养、树立自我威信,讲究正确的带班方法,与学生建立良好的关系,做到这些才能营造一个良好的班级氛围;良好的班级氛围才能保证带班的教育效果。     

词语教学,想说爱你也容易

词语是构成文章的基本单位,也是学生学习语文的基础,只有读懂理解了词语,才能使学生读懂课文、理解课文。因此,语文教师必须扎实有效地开展词语教学活动,尤其是课文中的关键词语,更要加深理解。那么,如何开展词语教学,夯实学生的语文基础呢?笔者经过不断研究发现,既然是基础,就得从积累开始,再去理解、表达。一、积累词语通过研究发现,在小学课本中,有很多精彩的课文,作者往往注重词语的表达,有的是叠词,像AA式、AABB式、ABAB式等;有的是成语,往往是点睛之笔;还有用得精彩的动词、形容词     

对提高研究生教育质量满意度的思考

通过对江西农业大学研究生教育质量满意度状况的调查,了解江西农业大学研究生对学校、教师、课程的满意度状况。调查结果表明,研究生对高校教育质量比较满意。为进一步提高研究生教育质量的满意度,应不断改善学校物质资源,营造良好的学术氛围,规范导师队伍,优化培养方案。     

基于"四感三层"学理的戏曲音乐教学

随着时代的快速发展,人们生活节奏的加快,特别是影视、网络等现代传媒的普及,传统戏曲日渐失去主流地位,呈急剧消失和边缘化的状态.学生的京剧知识贫乏,戏曲欣赏和表演能力较弱.而戏曲作品和相关知识繁多,学唱唱腔难度大,唱词难理解,身段动作繁复难学,导致学生不容易接近和产生学习兴趣,甚至望而却步.     

德国个人信用档案建设经验及其借鉴

虽然我国的个人信用档案建设工作已经起步,但仍然存在很多问题有待解决。本文通过分析德国个人信用档案建设的成功经验,并结合我国的实际情况,分析了具体问题,提出了进一步加强和改进我国个人信用档案工作的可操作性建议。     

高校图书馆阅读推广助力应用型人才培养研究——以石家庄学院为例

高校图书馆阅读推广有着重要的教育属性,承担重要的育人职能,贯穿应用型人才培养的全过程,可以积极嵌入教学,发挥引领阅读、培育技能、涵养性情的巨大作用。实施阅读推广活动的主体是专业化的阅读推广人,阅读推广人由馆员、教师、学生同龄示范人共同组成,其作用是贯通三个课堂,促进馆系师生联动,实现教师馆员化和馆员教师化的双向互动。阅读推广助力应用型人才培养的途径有嵌入大学语文教学培养创业写作能力、打造明星馆员阅读推广品牌、创建图书馆阅读推广书评空间、对接行业开展实践活动、运用新媒体创新推广形式等。     

辽代文物古迹的数字化展示技术研究

文物古迹是现代人研究历史的主要信息来源,体现了中华民族的文化底蕴。随着数字化技术的不断发展,博物馆的文物保护工作逐渐趋向数字化。本文以辽宁博物馆中的辽代文物数字化展示案例为依托,探讨了辽代文物古迹数字化展示的意义和文物古迹数字化的优点,详细剖析了辽代文物古迹数字化展示的相关理论与数字手段,并预判了文物古迹数字化的发展趋势,期望能够助推辽代文化研究的开展,进一步挖掘辽代丰富的文化内涵。