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81.
随着计算机技术的发展和视听技术在计算机领域的应用,在文检课课堂教学中上入CAI已成为一种趋势,本文在论述文检课CAI定义及发展的基础上,针对传统文检课的弊端,阐述了文检课引入CAI的意义、优势和弊端,可为进一步优化CAI提供策略依据。  相似文献   
82.
赵梅 《拳击与格斗》2021,(3):124-125
世界卫生组织提出,健康不等同于没茼疾病,健康指的罡人的身体、惰神与社会适应良好的状态.太极三式罡太极拳文化的_部分,也罡我国传统体盲文化活动的重要组成.本文对太极三式及其健勇价值进行分析,以期能对健康申国战胳实施、提高全民身体素质起到积极的促进作用.  相似文献   
83.
赵梅 《青海教育》2014,(3):53-53
走进自然、亲近自然、拥抱自然是孩子们梦寐以求的愿望,同时也让许多家长忐忑不安:担心孩子会不会累着、摔着、饿着或是渴着……自从我们把远足快讯公布出去后,每天都能接到许多家长打来的有关远足的咨询电话,其中爷爷奶奶们再三叮嘱我们:希望我们能给予他们的宝贝孙子以特殊照顾.针对这些情况,我们与孩子都做了充分的准备.首先,根据孩子的生活经验讨论物质上应做哪些准备;其次再让孩子做好心理准备;最后教师们预设了各种突发性的问题,引导孩子酝酿后自行制定出最佳的解决方案.我们的远足活动如期进行.我认为本次远足活动拓展了幼儿的学习空间,为幼儿的体验性、探索性学习创造了难得的条件,同时更好地培养了幼儿的各类意志品质,收到了事半功倍的效果.  相似文献   
84.
85.
医德论     
笔者涉足医道39载,既历经艰辛又倍尝其乐.在经业之余立此论,试图用一‘道’字,贯联‘道’与‘德’两个方面的丰富内容以阐明医者探寻医术规律的重要性及高尚的医德的重要地位与作用.所谓德,则指医者的行为  相似文献   
86.
众所周知、体操比赛的满分为10分,近几年来,随着技术水平的不断提高,在国际比赛中,获得满分的运动员越来越多。但是这仍不能反映运动员的超级水平。84年在苏联举行的全国体操锦标赛中、优秀运动员、芭拉科萨诺娃在跳马自选动作的比赛中,做了一个“尤尔琴科腾越”,得了10.05分!(这个动作的起评分为10.20分!)这说明体操动作的难度发展和技术水平的迅速提高已超出了10分所能评价的范围。这次全苏体操锦标赛于4月14日——21日在顿温茨克举行。比赛集中了苏联各强队的优秀选手。其中有曾获得世界冠军的比切洛娃、玛斯捷芭诺娃,(有意思的是,这两个女孩子都是莫斯科人、她们的名字又都是奥列格)为了争夺冠军宝座,另外一些在世界比赛中的获奖者也不遗余力,奋力争夺,她们之中有A·绍娃、H·依莲耶卡;列宁格勒的E·舒舒诺  相似文献   
87.
艺术体操器械技术运用的前瞻态势   总被引:8,自引:0,他引:8  
以献资料、录像解析、专家访谈为主要研究手段,在对历届艺术体操国际评分规则比较研究的基础上,针对器械技术的运用趋势作了较深入的探寻。结果表明,艺术体操器械技术将进入一个新的发展时期,其标志就是器械技术在成套动作中的比重成倍增加;“难、新、险”将成为艺术体操最重要的竞技特征;而技术发展的趋势势必将带来训练体系的变革。  相似文献   
88.
要正确看待音乐进课堂   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 上期《学校体育》的“读者信箱”建议对“怎样看待音乐进课堂和边唱边练?”进行讨论,我们想就此问题谈谈看法。音乐进课堂是当前体育教学改革中的“热门”。在改革实践中,音乐的引入给体育教学添加了情趣,激发了学生学习的积极性,对提高教学质量有着一定的作用。但与此同时,也出现了一些形式主义的作法。音乐的滥用违背了体育教学的客观规律和基本任务,使体育教学改革偏离了方向。对此,不能不引起我们的重视。要正确看待音乐进课堂,首先必须明确其对体育教学有何积极作用。我们认为,音乐进入体育课堂的意义在于: 第一,音乐主要是以其旋律、节奏两大要素对人体发生联系和作用的。在体育教学训练中,正确运用音乐,“人在音乐中运动就把旋律的空  相似文献   
89.
数单位质.之卜口表1。1}}…自然数可划分为单位数、质数、合数三类1称为自然数的单位数有且只有两个约数的自然数称为质数有两个以上约数的自然数的自然数称为合数表1.2整数可划分为奇数、偶数两类 ’卜’数’李表杀j’-’一’.ll’.l是’.’义奇数{豁王,(·。·){凡不能被2整除的整数称为奇数偶数…2·(刀‘·)…凡能被2整除的整数称为偶数表1.3有理数的基本性质 {内容有序性闭合性稠密性任意两个有理数可以比较大小a>b,。二b,a相似文献   
90.
库兹米娜·娜塔利亚·依万诺夫娜,32岁,艺术体操运动健将,教育学付博士。毕业于国立中央体育学院。1981—1984年曾任苏联艺术体操青年队教练,去年七月被任命为国家艺术体操队主教练。下面是库兹米娜接受采访时对目前世界艺体形势的分析。  相似文献   
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