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语文课程教学理应遵循“双减”政策和“5+2”课后延时服务的相关政策用意,教师要深入解读政策背后所指向的核心价值,明确语文课程教学的基本理念,不断优化语文课程作业设置。这不仅与课堂教学相契合,而且还指向学生课余的生活和学习,为学生语文学习的全程服务。优化设置语文课程作业,应强化教材联系,设置统整型作业;强化多维关联,设置生活型作业;强化操作尝试,设置实践型作业。 相似文献
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根据低年级孩子的年龄及身心特点、认知水平和他们对事物的认识特征,我在作业的布置中进行了大胆的改革与尝试,用趣味作业极大地调动了学生学习的积极性。 相似文献
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一、"趣"字当头,朗读过程的指导要循序渐进
(一)兴趣是入门的向导
笔者经常用以下方法培养学生的兴趣:
1.利用一些晨读课、班队课的时间,欣赏优秀的朗读录音.这些示范录音字正腔圆,抑扬顿挫,富有情感,能给学生很好的启示.
2.将学生的朗读录下来播放给同学们听,从听的过程中让他们发现朗读的优势和不足之处,效果非常明显.
3.升旗仪式的主持人,校园电视台的播音员,这些都是身边的榜样.激励学生只要努力,也能成为其中的一员. 相似文献
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档案管理现代化建设初探 总被引:3,自引:0,他引:3
随着新世纪到来的脚步声,我国的经济建设和各项工作都将踏上一个新的发展轨道.作为为之提供有效服务的档案事业,也必须加快档案管理现代化建设的进程,这既是时代赋于档案事业的重任,也是档案事业本身发展的必由之路. 相似文献
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播音语言是我国几代播音员多年实践、长期摸索形成的一种播音风范,它以字正腔圆、抑扬顿挫、刚柔相济的语言技巧宣传各个时期党的中心工作。但是有些播音员不重视基本功的训练,忽视了播音语言的真实性、庄重性、技巧性和规范性,形成了一种缺少变化,不从稿件内容出发,没有融入真情实感,高高在上,疏远受众,照本宣科,使人听来乏味,呆板僵化的一种腔调,影响了宣传效果。针对这种情况,本文提出了多种防范的方法加以改进,以适应时代的发展和需要。 相似文献