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71.
过去一般认为 ,儿童绘画发展可分成四个时期 ,即涂鸦期、象征期、定型期和写实期。其中幼儿阶段尚处于定型期。也就是说 ,这个年龄段儿童的绘画只能表现对象的某些特征———他们的画表现了他们所知的特征而不是实际见到的特征。只有发展到写实期(7岁以后) ,儿童的绘画才能正确地画出事物的形状 ,并注意到透视、明暗、气氛、结构等方面 ,追求一定的审美性。为此不少人认为教学写生画是儿童入小学以后的事。我们认为 ,这种认识是表面的、僵化的 ,并且只看到了问题的一方面。事实上 ,幼儿作画 ,从第一天握笔开始 ,就是一种最为原始的“写生… 相似文献
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山东王丽亚老师在本刊 2 0 0 1年第 1期《关于高中生物教材中一处图解的商讨》一文中提出 :应将教材P 39动物细胞的有丝分裂图解中的图六中的两组中心粒改为一组中心粒。我们读后认为这种提法不妥。原因是关于动物细胞中新的中心粒的复制时期 ,《高级中学生物教学参考书》(全一册必修本 )P 5 4指出 :“①有人认为新的中心粒是在上一次细胞分裂的末期产生的……②有些人认为新的中心粒是在细胞分裂的间期形成的……③有人认为新的中心粒在细胞分裂的前期形成。④还有的人认为新的中心粒在上一次细胞分裂的中期形成。”由此可见 ,关于动物细… 相似文献
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75.
怎样培养少年儿童运动员的协调能力 总被引:1,自引:0,他引:1
王锦华!金湖县 《南京体育学院学报(社会科学版)》1994,(1)
协调能力是指运动员在运动中身体各运动环节在时间和空间密切配合,并合理有效地完成动作的能力。少年儿童协调能力在训练中是掌握运动技术的重要基础,所以少年儿童选材应把运动员的协调能力作为一个重要指标。协调能力的生理某础是中枢神经系统传导过程的协调,主要是靠遗传而获得的。训练对协调能力也有重要影响。要从以下几个环节培养少年儿童运动员的协调能力:一是充分认识协调能力的发展与人体的生长发育有密切关系,从运动员的不问情况安排训练计划提高他们的协调能力。二是注意训练中肌肉的紧张与放松交替进行,互相配合,恰到好处… 相似文献
76.
1998年9月19日,天气晴朗,无风,气温35℃。我和一钓友于上午10时左右到达距景洪市60公里的前卫水库垂钓。我使用4支海竿,其中,3.6米“铁人”竿1支;3米“金秋”竿两支;28米“火凤凰”竿1支,全部配“迪佳”绕线轮、直径0.4毫米钓线和伊势尼10号吸入钩。饵料为豆腐渣、炒面、白糖、鸡蛋和白酒混合发酵的酸甜饵。整个上午无鱼咬钧。至下午3时,“铁人”竿的浮漂忽然沉入水中。我随即提竿,那鱼猛地冲出三四十米方止。我抓住时机摇轮收线,反复数次后再摇不动。我以为是鱼打桩,又是弹线,又是抖竿,僵持了十多分钟毫无反应,便借来小船… 相似文献
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钓鱼是一项不受年龄限制的健身运动,但对老年人,尤其是患有慢性疾病的老年人来说,在尽兴中还应考虑到自己的身体条件。为了避免发生意外情况,老年人钓鱼宜量力而行,重视必要的自我调节。一、心态上的调节大凡钓鱼者,每次出钓总希望能充分感受到乐处,但有时却事与愿违。在这种情况下,老年人应避免产生不必要的心态变化。1.无鱼上钩时。可能受某些客观因素的影响,也可能因自己在她钓中忽略了某一细节,以致无鱼上钩。如属客观原因,不必怨无怨地;如属主观原因,可作分析,找出问题,以利再钓。在心态上应平隐,泰然处之。还可从另… 相似文献
79.
夏田!内蒙古锡林浩特 《中国钓鱼》1999,(4)
湖泊、水库里,石头多的地方鱼也多,在这些地方垂钓,鱼爱上钩,鱼的个头也大,但也最容易挂钩。无论爆炸构还是串钩,挂底绝大多数都是铅坠被卡O解决爆炸约挂底可用两根线连接主线和爆炸钧,一根短一些,短的线拉力要小,用它穿过铅坠。这样铅坠值卡时.稍一用力,连接铅坠的线被拉断,另一条线仍然连*鱼钩,这样鱼和韵就可以被拉出水面,避免了丢钩的损失。为了减少损失,铅坠可以用水泥坠代替,一天丢掉十个八个水泥坠也无关紧要。解决串约挂底的办法更简单,只要用拉力小的线来连接钧和坠就可以了,一旦铅坠被卡,稍一用力就全线断钧… 相似文献
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影响钩线强力的主要因素是什么?约线受损到什么程度就必须要放弃?放长线约大鱼有没有科学道理?影响钓线强力的因素很多,受拉力伸长过度、摩擦、挤压变形这三种常见现象,都会使钓线的内部结构发生变化,产生“内伤”,致使钓线的抗拉强度降低。另外,垂钓中钓线还时时受到目光照射和酸性水质的侵蚀(尼龙线具有较好的耐碱性,耐酸性较差),也会降低其抗拉强度。不过,垂钓中钓线受到的最主要的力是拉力,拉伸力的高低决定了钓线品质的好坏。本文拟就尼龙钓线的受力拉伸的有关特性向钓友们作些简单介绍c一、钓线的弹性变形和塑性变形尼… 相似文献