浅析侧踹腿在散打比赛中的防守与反击

随着散打技战术的发展,运动员水平越来越高,特别是高水平的运动员在实践中运用侧踹腿进攻得分率较高。如何对侧踹腿进行防守和反击成为新的课题,研究和分析这一问题对促进中国散打运动员技战术水平的提高有一定的现实意义。     

如何面对主试人的认知偏差

生活中,许多人有这样的经验,当与一个陌生人接触时,在没有其他有关背景材料可供参考的情况下,人们首先注意的是对方的表情、姿态。身材、仪表、容貌、年龄、服饰等,并根据这些细节做出判断,形成对对方的最初印象。这就是心理学上的首因效应或叫第一印象。首因效应在人际交往中有这样两个特点：一是使人际认知带有表面性。初次相见就根据对方的表面特征做出判断和评价,并形成对人的印象,就容易出现“以貌取人”的现象。二是使人际认知产生片面性。由于对对方一无所知,自然要留意对方的一切未知信息,并以此信息为根据做出判断。因为…     

初中地理教学活动课的思考与实践

随着我国中学新课程的开展,学生在学习中的实践活动越来越凸显其重要性。中学地理活动课将地理课堂教学变得＂活＂起来,让学生在动手、动脑、动口的过程中,巩固课本知识,延伸、积累课外知识,达到扩展学生视野、拓宽学生知识面的教学效果,进而有效地提高学生的综合能力和创新能力。     

农村学生流失问题的思考

农村学生流失问题的思考□赵永军随着教育改革和发展的不断深入,农村普及九年义务教育取得了很大成绩。但是,农村学生流失的现象不同程度地有所存在。据初步了解,有相当一部分学生能坚持学到小学毕业,但不能完成初中的义务教育,这种情况在贫困地区尤为严重。是什么原...     

培养师范生现代教育技术能力的思考

目前师范生的现代教育技术能力与基础教育发展的需要存在较大差距,单纯依靠《现代教育技术》课程教学,很难达到要求,必须提高认识,更新观念,调动一切积极因素,建构多元化的培养体系,在现有条件下,应通过《现代教育技术》、《学科教学论》、《计算机基础》和专业课的教学以及创设培养现代教育技术能力环境氛围等五个途径,培养师范生的现代教育技术能力。     

高职院校艺术设计专业校企合作双方的动机分析

艺术设计专业教育中,需引入校企合作方式来解决学生的实习与实训,合作双方既存在共同的利益,也存在着冲突,学校在这种关系中所处的位置使其必须积极主动地与企业建立联系,并以灵活的模式激活企业与学校合作的动机,对双方利益、合作动机的深入分析,有助于更好地开展校企合作,从而促进双赢的合作模式。     

后浇带设计与施工的质量控制

通常对长度较长、面积较大且带地下室的高层板式楼宇需按设计规范要求设显沉降或伸缩后浇带。后浇带的设计规定和要求不同,其施工做法也不尽一致,在施工前应对后浇带的设计规定和施工质量控制重点有充分的认识和预见性。本文结合施工经验对后浇带的质量控制进行浅要分析,总结出设计阶段和施工阶段,后浇带质量控制要点。     

高校学生党支部在班级中如何充分发挥基层党组织的“四个”作用

学生党支部是高校党的基层组织,是班级建设中的战斗堡垒,是党在基层中全部工作和战斗力的基础。党的十七大报告提出充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,是党根据我国发展的阶段性特征及新的形     

不同运动对胰岛素抵抗大鼠肝脏脂肪酸代谢的影响及机制探讨

目的：探讨不同运动干预对胰岛素抵抗(IR)大鼠肝脏游离脂肪酸(FFA)及腺苷酸活化蛋白激酶(AMPK)、乙酰辅酶A羧化酶(ACC)、肉毒碱棕榈酰基转移酶(CPT1)含量的影响,探讨不同方式运动对IR大鼠肝脏FFA代谢的可能机制。方法：高糖高脂饲料喂养建立IR大鼠模型,并随机分为对照组(C组)、有氧运动组(E组)、抗阻运动组(R组)、有氧+抗阻联合运动组(RE组),随后运动组IR大鼠进行8周的不同运动干预,运动干预结束后36 h,检测肝脏FFA、AMPK、ACC、CPT1酶含量。结果：(1)8周不同运动干预后E组、R组、RE组肝脏FFA含量均显著低于C组(P<0.01),但各运动组间无显著差异(P>0.05);(2)8周不同运动干预后E组、R组、RE组AMPK、CPT1酶含量均显著高于C组(P<0.01),其中RE组显著高于E组、R组(P<0.01)。各运动组ACC酶含量均显著高于C组(P<0.01),但各运动组之间未见差异(P>0.05)。结论：(1)8周不同运动干预均能显著降低IR大鼠肝脏FFA含量,其机制可能与运动显著上调IR大鼠肝脏AMPK、C...