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本课题重点对河北工程大学高水平篮球运动队发展中教练员队伍建设过程中所面临的主要问题进行实例研究,通过近几年的积极探索与论证,河北工程大学在教练员队伍建设过程中出现的人才培养机制、梯队建设、教练员岗位激励与竞聘等方面的问题进行创造性的建设与实践,并取得了一定的成功,因此该研究对于推进全国普通高校高水平运动队教练员队伍的建设具有积极的指导作用。 相似文献
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力量素质是运动员专项对抗能力、专项速度、专项动作掌握与完善的基础和保证,日益激烈的现代竞技体育比赛,对力量素质提出了愈来愈高的要求,只有力量素质达到了相应的水平,才能够很好地进行大负荷训练、提高运动水平、体能水平、更好地掌握和运用技术动作和战术。 相似文献
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<正>在课程改革的背景下,历史课程标准已经明确了研究性学习的重要性,教师在教学过程中要注重培养学生主动提出问题,分析问题和解决问题的能力。著名教育家陶行知曾提道:“创造始于问题。”提出问题是学习的有效途径。2014年5月,习近平总书记在河南的调研时,首次提出“新常态”概念,而教育新常态的核心就是“改变”,实质就是树立以学生为中心的理念,培养具有综合素质的创新型人才。问题意识是创造性产生的根本原因, 相似文献