优化教学策略，搞好定理教学设计

数学是什么？数学是模式的科学：数学是序的科学：数学是研究数量关系与空间形式的科学,作为中学数学中的公式与定理．本质上就是一种模式．在教学中只有重视公式与定理的再发现过程．注重公式定理的探究过程．才能让学生真正地把握原理．形成技能．．若在学生没对定理透彻理解之时便让学生做题．机械模仿．很难形成真正意义上的智慧技能。     

论操行评语的教育魅力

操行评语是老师对学生一学期来的德、智、体、美、劳各方面进行客观全面评价的总结，是老师与学生之间进行心与心的沟通，情与情的交流的重要渠道；是向学生进行教育的重要手段；也是班主任的一项重要工作。在长期的班主任工作中，我尝试着对操行评语进行了改革和创新，使这块小小的“方寸之地”成为老师给学生的最好的学期礼物。     

论中学古典诗词教学中的方法

教学分析:小数乘整数是在学习了小数加、减法和整数四则运算后进行教学的.学生已经从加、减法的学习中感受到整数与小数运算之间的联系以及区别,本堂课的教学应使学生的知识结构更趋完整,提高计算能力.在教学时,可利用已有知识迁移,展开算法多样化研究,摒弃原有教材中关于"积不变的规律"的复习内容,直切正题,提供一个比较完整的生活情境:1.早餐;2.午餐;3.一日三餐后计算月消费;4.课后调查消费情况.将学习技能与生活技能融为一体,提供思维空间,使学生相互倾听见解,尝试自我分析,学会学习,体会到数学的价值.     

关爱心灵,留住笑容——关注留守儿童

小芳,留守儿童,10岁,大山小学四年级学生。在小芳3岁,弟弟1岁刚断奶时,父母为了养家糊口,丢下了姐弟俩,走出了大山,走进了繁华的大城市打工。从那时起,小芳和弟弟就与60多岁的爷爷祖孙3人相依为命。也从那时起,小芳的脸上就没有了笑容。     

基于Ansys/Ls-Dyna的模锻成形研究

模锻成形是金属零件的常见成形方法,从设计锻模到试制过程往往需要花费许多时间;本文采用显式动力学有限元软件Ansys/Ls-Dyna对一个模锻加工成形过程进行计算机仿真,分析影响模锻件成形的因素,在设计过程中,通过在计算机上改变参数进行模拟,即可得到比较理想的模具形状和锻件的基本尺寸,对实际的设计制造具有指导作用。     

生态型课堂建设

课堂是教育改革的主阵地,是实施素质教育的重要平台.为将素质教育思想贯彻于教学的各个环节,为改善高校教学质量提供参考思路,本文提出构建生态型课堂的基本要求,赋予课堂清晰的结构和丰富的功能,阐述如何通过师生的共同努力,促发不断反思、积极改革、实现转变、快速发展等多重效应.只有发展和谐教育,才能使得师生共同感受到与时代齐进步、与改革同命运、与祖国共辉煌的强烈震撼.     

λ—DNA的提取与纯化

１前言 λ－ＤＮＡ在基因工程研究中具有极其重要的作用,不仅仅用于构建ｃｏｓ质粒载体、λ噬菌体载体,还更广泛地应用于工具酶的活性检测。λ－ＤＮＡ全长４８５０２ｂｐ,两端各有一个十二核苷酸的５’突出单链（ｃｏｓ位点）。进入宿主细胞后的λ－ＤＮＡ借ｃｏｓ位点完成自身环化,然后以溶菌途径或溶源途径完成其生命活动。λ－ＤＮＡ的全部核着酸序列测定和基因谱分析均已完成。人们已经能够自如地运用λ－ＤＮＡ进行基因工程研究。以λ－ＤＮＡ为基础,许多有价值的载体已构建完成,如Ｃｈａｒｏｎ系列载体、λ１０５９、λ２００…     

针对农机专业卓越工程师培养的测试技术教学改革

基于农业机械化及其自动化专业省级"卓越工程师培养"和"特色专业"项目建设,针对农机专业测试技术课程提出的新教学要求,对课程的理论和实践教学环节进行了改革,并实施了一种基于工程训练的农机测试实验教学模式。教学实践表明:该教学模式有效的提高了学生学习兴趣,培养了学生以工程项目为核心的思维方式,加强了实践动手能力。