认知负荷理论基础上的移动学习资源设计策略研究

小屏幕移动设备为学习者提供了随时随地学习的机会,但也让学习者在学习过程中产生了更高的认知负荷。高认知负荷既限制了移动学习的应用领域,也对设计优质的学习资源提出了更高的要求。本文以认知负荷理论为基础,详细分析了移动学习过程中由移动设备技术特性所引发的认知负荷来源,并以降低认知负荷为目标,从学习内容选择、学习对象设计、界面设计等三方面介绍移动学习资源设计的一些策略和方法。     

高校学生档案管理工作的现状与对策

高校学生档案管理是学校常规管理的重要组成部分,是高校做好学生工作,提高学校教育教学质量,办好学校的基本保证。随着高等教育大众化时代的到来,高校学生档案工作面临诸多新的问题和困难,需要加以不断研究、分析和解决。     

分析小学语文阅读教学中"互动"艺术

阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,不仅有利于培养学生语言交流能力和实践应用能力,还能提高学生综合素质与学科核心素养.尽管当前小学语文教学已积极顺应时代发展趋势不断创新与优化教学手段,但在阅读课堂实际教学中仍缺乏互动性,无法充分发挥实际应用价值.基于此,通过分析小学语文阅读教学中应用互动教学法的意义,研究小学语文阅...     

体育教育专业学生三级足球运动员综合评定方法与标准的研究

运用专家调查法及数理统计方法对组成三级足球运动员水平的测试内容进行分析筛选，确定了脚背正面颠球，单排过杆射门，定位球踢准，３０米跑，１２分钟跑等五项指标，并且制定了成绩查分表及评定标准。经验证，内容效度专家确认率达８１．２５％，结构效度有效性系数为０．９０４，可靠性检验Ｐ＜０．０１。     

新目标英语七年级(上) unit 7单元要点检测题(英文)

(满分:100分)Ⅰ.听力。(20分)A)听力辨图:根据你所听到的内容,选择相对应的图片。(共5小题,每小题1分)1.____2.____3.____4.____5.____B)情景反应:根据你所听到的句子,选择最佳答案。(共5小题,每小题1分)6.A.H isnam e isTony.B.It’sa dictionary.C.H e’ssixteen.7.A.A tennisracket,please.B.Thank you.C.See you soon.8.A.They are in yourdraw er.B.N o,itdoesnot.C.Y es,itdoes.9.A.I’m sorry.B.That’sgood.C.H ere you are.10.A.It’sgood.B.That’sallright.C.It’shisbook.C)对话理解:根据你所听到的对话及针对该…     

职业技术师范院校教育技术专业人才的开发技能培养探索

分析教育技术专业人才技能规范,指出职业教育领域对教育技术专业人才的开发技能的需求,就教育技术专业人才的开发技能的培养措施进行教学实践的探索,以促进教育技术学专业和人才培养的进一步完善。     

反诗学倾向--论于坚的诗歌创作

于坚80年代末90年代初创作的一组命名式诗歌,用传统的诗歌理论几乎无从批评.笔者在把于坚的诗歌与传统诗歌观念比照之后,认为于坚从语言的操作方式、诗歌的本质和发展方向诸方面冲击传统诗歌观念,故称其诗歌具有反诗学倾向.     

反诗学倾向－论于坚的诗歌创作

于坚80年代末90年代初创作的一组命名式诗歌，用传统的诗歌理论几乎无从批评。笔在把于坚的诗歌与传统诗歌观念比照之后，认为于坚从语言的操作方式、诗歌的本质和发展方向诸方面冲击传统诗歌观念，故称其诗歌具有反诗学倾向。     

折纸六例

一、青蛙①方纸,按虚线四角向中心折,②按虚线四角向后面中心折;③按虚线四角向中心折;④翻过来,⑤两角向外推出,当眼睛,把下面两个三角形推上去,当嘴巴;⑥把下面两个正方形全部拉开,向后上方推;⑦翻过来,按虛线将两条后腿向下折;⑧翻过来,即成一只小青蛙。玩时,将青     

课堂中温情对话

一位教师在执教苏教版语文第十一册《埃及的金字塔》导入新课时,师生有这样的一段对话。师:同学们,你脑海中的金字塔是什么样子的?(生纷纷举手,跃跃欲试想回答老师的问题)生:(自信地说)金字塔在我的印象里很神秘,听说里面还有幽灵哪?师:(很不满意)这是真的吗?请你用科学的观点来回答老师的问题。(该生垂头丧气地坐了下来,整节课都闷闷不乐。教室里安静了下来,刚才准备回答的几个学生也把手放了下来,老师第二次引导提问,也没有学生愿意举手)这样的课堂对话情形,在我们的教学过程中并不少见,学生根据自己的生活经验兴致勃勃地同老师对话,迎来…