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991.
992.
993.
在学校管理的诸要素中,教师管理是第一要素。“教师第一”的管理理念其实质就是重视教师的参与意识和创造意识,使教师的才能得到充分发挥,人性得到最完善的发展。让教师在学校事务中位居主人翁地位,通过各种方式和渠道参与学校管理,一方面可以激发其主人翁意识和工作责任感,激发其主动精神和创造意识,提高教师的自我价值感,增强工作效率; 相似文献
995.
由于商务英语专业具有国际性、跨学科性、实践性等特点,其人才培养模式不应照搬英语专业或商科专业,而应按照其自身专业特点,根据学科理论,在课程设置、授课方式、教材建设、师资队伍培养等方面进行创新改革,以培养适应社会需求的具有国际视野的复合型、应用型高级人才。 相似文献
996.
空白语言即作品中被省略了的语言。它是作者为讲求炼字炼句和语言的含蓄美而留下的语言空间。那么,在阅读赏析时,读者应如何破释作品中的“空白语言”呢? 相似文献
997.
武建青 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z2):67-67
随着信息技术的普及,在教学实践中,恰到好处地利用电教媒体能够使学生在交互状态下进行学习,充分调动学生学习的积极性、主动性,优化课堂教学过程,提高学习效率。 相似文献
998.
1000.
近年来,我国的教育科研事业蓬勃发展。越来越多的中学教师投身教育科研,为教学实践引入了源头活水。教师将教研成果带人课堂、融人教材,有力地促进了教学的改革与发展,也使其专业素质得到了较大幅度的提高。 相似文献