浅谈教育现代化的战略意义

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”是邓小平同志一九八五年为北京景山学校的题词。这个题词具有强烈的时代特色和战略指导意义。是小平同志教育思想的精髓所在。其中“教育要面向现代化”则是这个题词的核心思想。     

不同层次学校生态足迹比较研究

根据生态足迹理论和成分法原理,计算了白沙一中、中牟一高以及河南大学的生态足迹。结果显示:人均生态足迹从初中到高中到大学呈依次递增的趋势。分析认为人均生态足迹的大小与下列因素有关:(1)学生的饮食量;(2)当地的经济发展水平、物价水平以及不同的消费观念;(3)学校的办学条件;(4)学校管理系统完善程度。降低学校的生态足迹,要从中小学生开始培养正确的消费观念,使学生养成良好的消费习惯,并要加强管理,减少浪费。     

宪政视野下的财产征收--以第四次宪法修改为视角

第四次宪法修改对财产权的保护和限制进行了详细的规定,这些规定为我国的财产征收理论的发展指引了方向。但是这些规定还存在着很多的局限性,这些局限性的克服将是完善财产征收理论的路径。     

文化空间视角下节庆类非遗的保护与传承——以秭归县屈原故里端午习俗为例

文章从文化空间理论出发,阐释文化空间与节庆类非遗的联系。即节庆类非遗在特定的文化空间中产生、发展与延续,并且在节庆类非遗项目中要依托特定的文化空间才能长期存续。以国家级非遗屈原故里端午习俗为例,阐述中国传统节庆端午节如何在新时代焕发新的生机与活力,并从文化空间的视角分析节庆类非遗保护的实现途径,为推动屈原故里端午习俗非遗保护走向全面深化发展提供新思路。     

神奇的“石头”

~~神奇的“石头”@庆先 @语墨     

轨迹思想在确定变量取值范围问题中的应用

所谓轨迹法,就是根据题设特征,首先探明问题中有关变量所对应的动点的轨迹,然后借助直观图形所提供的信息或轨迹方程中变量的制约关系来解决问题的一种方法.它具有直观形象、简便易行的特点.许多看来与轨迹无关的取值范围问题,只要我们从中充分挖掘出潜在的几何意义,建立起与之相联系的轨迹方程,往往能够拓宽解题的思路,提高解题的速度.     

实系数一次方程的实根分布

1 问题的提出 实系数二次方程实根分布的理论,是中学数学的一个重要内容,它体现了函数与方程的思想以及数形结合的方法,在求解数学问题时有着广泛的应用。但是,实系数一次方程,它的实根分布的问题,有哪些结论?这些结论在解题中又有些怎样的作用?却鲜为人知,尚未引起人们的关注。下面就此作一些探讨,供大家参考。 2 实系数一次方程实根分布的几个定理设有实系数一次方程f(x)=ax b=0(α≠0),m,n∈R且M相似文献   

美国大学图书馆参与数字人文课程教育调查与分析

[目的/意义] 随着数字人文在全球的兴起,大学图书馆也能为其发展发挥作用,旨为我国大学图书馆信息素养教育发展提供思路和方法。[方法/过程] 基于美国大学图书馆参与数字人文课程教育的成功案例,从参与教育的网站、场所、馆员、方式、项目发布、维护和资源推介等方面进行调研分析。[结果/结论] 美国大学图书馆提供专门的教育空间,并拥有实力雄厚的数字人文馆员,主要是通过多维的合作模式参与教育,并充分利用图书馆网站进行数字人文教育及教育项目的发布与维护。     

方增先人物画大展好评如潮

当代中国人物画艺术巨匠方增先的人物画大展11月3日在浙江美术馆隆重揭幕。 方增先1931年生于浙江浦江西塘下村（今属兰溪）,历任浙江美术学院（现中国美术学院）教授、上海画院副院长、上海美术馆馆长、上海市美术家协会主席、中国美术家协会理事,从事中国画创作、教学、研究半个多世纪,是新浙派人物画当之无愧的奠基人、领军者。     

画家胡天池传奇

早就听说杭州翠苑住着一位富有传奇色彩的画家,他陪侍过蒋介石、宋美龄夫妇,又在欧洲迎接过中共的三位主要领导人;他拜师学画,与"第一夫人"宋美龄出自同一师门;他曾为加入德国国籍而奔忙,后来却又为放弃德籍、重新获取中华人民共和国的"复籍证书"喜极而泣.……