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101.
102.
根据<混凝土结构>课程特点,进行理论与实践相结合的方式培养应用型人才的教学改革.通过理论"三步走"教学过程夯实学生理论基础,通过实践教学提高学生设计计算能力,最终将学生培养成为一名基础扎实、懂得设计、适应市场的应用型人才. 相似文献
103.
上海市金桥中心小学创办于1904年,110年来,这所学校的一代又一代管理者和教师,始终牢记学校的社会责任,即使在军阀混战、日寇入侵、全面内战的极其艰难的环境下,依然秉承和发展"三修"的办学理念。一、"三修"理念的历史坚守及其时代特征(一)初创时期"三修"的基本内涵:"修德以清白做人""修艺以愉悦心灵""修身以奉献社会"上世纪初,以谢锡祉、谢源深父子为首的金桥地方乡绅,受到康梁"办新学"思想的影响,在本乡创办"三修"小学堂, 相似文献
104.
2022年版义务教育课程标准强调发挥课程的育人功能,落实立德树人根本任务;教学要聚焦学科育人方式的转变,倡导核心素养导向的教学。深度学习指的是学生积极参与、全身心投入、获得健康发展的、有意义的学习过程。“深度”强调高层次的认知目标,强调高级思维能力的培养,强调学习过程中的反思和元认知,注重学习行为方面的高情感投入和高行为投入,由此成为落实立德树人根本任务、促进学生核心素养发展的重要路径。 相似文献
105.
学术论文的撤销条件、原因及程序研究 总被引:2,自引:2,他引:0
研究了学术论文的通用撤销程序及主要的撤销原因。对学术论文的撤销条件与撤销声明的形式及内容也作了阐释。论文作者及期刊编辑作为撤销主体对论文负主要责任,其上有科研诚信办公室及作者单位等监管或咨询机构。学术论文的撤销一般需经历三个阶段:第一阶段触发受理。期刊编辑接到举报,启动调查程序,初步检查并收集相关数据,沟通作者。第二阶段实质审查。联络作者单位及监管机构进行调查取证、审查、得出结论。第三阶段通告结果。若认定作者清白,则向其道歉;若作者有错,应及时发表撤销声明,通知处理结果。对我国期刊事业的启示:对管理部门而言,明确界定和规范科研过程及行为准则尤为重要;对期刊编辑部而言,应主动应对论文撤销,积极捍卫其声誉,改善期刊生态;对于期刊界而言,应尽快建立类似于COPE的期刊编辑行为指南,从而对撤销论文有据可循,规范高效应对。 相似文献
106.
乔鲁宾 《长春教育学院学报》2014,(17):99-99
音乐欣赏是大学音乐课程中至关重要的分支,是大学基础科目的重要组成部分。但是由于传统音乐教学模式的影响,许多大学的音乐课程仍然以教师及学生的唱课为主,只是注重学生在专业知识及唱功能力方面的培养。为了进一步适应新课改的要求,我们要加大学生在音乐欣赏方面能力的培训,提高学生的音乐实践运用能力。 相似文献
107.
高校思想政治教育途径的创新是时代发展的需要,是深刻理解《意见》的内在要求,要创新课堂教学,使思想政治理论课程成为大学生思想政治教育主渠道。要在专业学习和学术活动中融入对大学生的思想政治教育并通过实践强化教育的效果,要开创网络思想政治教育的新渠道,要加强校因文化建设,创造环境文化育人新途径,并在此基础上,实现思想政治教育各方面创新。 相似文献
108.
109.
干旱区绿洲土地利用景观空间格局动态变化研究——以渭干河—库车河三角洲绿洲为例 总被引:4,自引:0,他引:4
渭干河—库车河三角洲绿洲地处世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠的北缘,该绿洲现已成为新疆主要的农业区和棉花基地。但随着经济的快速发展,土地资源开发强度开始加大。本研究利用1989年和2001年的遥感影像数据,借助RS和GIS技术,运用景观生态学原理,通过计算多样性指数、优势度指数、分离度指数、均匀度指数、破碎度指数等指标,对渭干河—库车河三角洲绿洲的景观格局及土地利用变化进行动态分析,得出:多样性指数从1.304降低到1.190,优势度指数从0.305升高到0.419,均匀度指数从0.8104降低到0.7396,破碎度指数从0.0177升高到0.0225,并揭示出土地利用类型三增两减(盐碱地、水体、红柳增加,绿洲、荒地减少)的变化特征。同时,利用SPSS软件对土地利用变化的驱动机制进行了分析,结果表明:人口,经济,政策因子仍然是占主导地位的。 相似文献
110.
乔明文 《渭南师范学院学报》2011,26(4):8-10
现代隐喻研究认为隐喻不仅是一种修辞手段,而且是人类认知、思维、言语和行为的基础。在英语专业教学中合理运用隐喻的认知及教学功能,可以有效地提高学生的批判性思维。 相似文献