高中生物理自我效能与物理成绩关系探究

以曲阜市801名高中学生为研究被试,以高中生物理自我效能量表为工具,探讨了高中生物理自我效能与物理成绩之间的关系。结果表明：（1）高中生物理自我效能与物理成绩呈显著正相关,物理自我效能是物理成绩的良好预测变量。（2）高中生物理自我效能对物理成绩的影响与年级、性别、成绩水平有关。     

春风化雨 润物无声——小学古诗课堂教学探析

古诗是我国古典文学宝库中一颗璀璨的明珠。在古诗教学中,老师如果只让学生对诗句进行死记硬背,过分注重对诗意进行支离破碎的分析,学生就难以品味出诗的韵味、体会诗的意境。笔者认为,小学古诗教学应该做到“春风化雨。润物无声”,这样才有利于学生真正把握古诗中蕴含的诗情、诗意。     

以就业为导向的通信专业实训课程体系建设研究

基于以就业为导向的通信专业实训课程体系建设,从研究背景和意义、研究内容、研究的方法以及创新之处等几个方面探讨了通信专业实训课程体系建设研究与实践的过程。     

数控专业公差测量课程一体化教学的研究与实践——以广西机电工业学校数控专业公差测量课程教改为例

分析公差测量课程教学一体化的必要性,阐述公差测量课程一体化教学的策略,并以实例讲解一体化教学的组织与实施过程,总结教学效果,分析一体化教学中存在的问题。     

微课对初中数学学困生的重要意义

微课是指教师在课堂内外教育教学过程中,围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学而制作教学视频的一种教学方式.作为一种新型的教学手段,微课对学困生学习有着重要影响,为此有必要进行微课对初中数学学困生的重要意义的探究.     

高中物理教学的困境及应对策略

相较于初中阶段的物理学科,高中物理知识涉及的范围更加广泛,也增加了许多抽象的概念和定理。学习这一学科,既需要学生有丰富和严谨的想象力,又要求他们有清晰的逻辑推理能力和良好的运算能力。笔者总结了多年的教学经验,研究高中物理难学的原因,在本文中探讨了几种解决教学困境的策略。     

烹调“数学味” 让思维的花朵绽放课堂

随着新课改的不断深入,很多数学教师都改变了传统的灌输式教学模式,加强了对学生学习兴趣和主动性的培养,促使小学数学课堂也变得更加活跃和热闹。但在这活跃的课堂气氛背后,我们发现,数学课堂中本应得到重视的数学思想、数学思维等核心内容却被一再淡化,这些课堂由于过分追求活动化的教学形式而变得华而不实。因此,教师应反思为什么小学     

勤勉励志的好少年:朱晴雨

<正>中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委11月在湖南长沙联合举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式,并向社会推出50名优秀少年的先进事迹。铜陵市义安区董店中心学校九年级学生朱晴雨入选2023年度全国“新时代好少年”,并作为8名重点推介人选之一参加现场发布会。让我们走近朱晴雨。一起了解她的故事。     

基于学科核心素养的高职英语教师专业发展路径探讨

高职英语学科核心素养是高职英语课程落实立德树人的具体要求,而高职英语教师基于学科核心素养的专业发展是实现高职生学科核心素养的培养和提高高职英语教学的关键。通过探讨高职院校英语教师基于学科核心素养提高专业发展所面临的行业知识学习、多元文化了解、教育观念转变以及职业倦怠克服的四个挑战,本研究提出了基于学科核心素养的高职英语教师专业发展的四条路径;高职英语教师需要加强教师知识结构的完善、文化素养的提升、教育理念的更新和发展意识的增强。