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41.
用归因理论分析学生学业成绩 总被引:1,自引:0,他引:1
学生学习成绩好坏的原因是多方面的。韦纳的归因理论在解释人的行为方面有独到之处,用归因理论这生学习成绩意在说明学生学习成绩和个人的努力、能力、运气、学习任务之间的关系,并以此为依据分析学生的学习动机。 相似文献
42.
留锁 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(5):1-4
呼伦贝尔学院经历了两次创业,十年发展,学院党委积极探求思想政治工作的突破口与切入点,以“三个代表”重要思想为指导,坚持发展兴校,在发展中解决思想政治工作的问题,夯实思想政治工作的基础。 相似文献
43.
1988年10月1日,火车邮戳研究会成立。这是一群志同道合的火车邮戳收藏者自发的联合,从此由“孤军奋战”到“联合作战”。最初参加的只有41位火车邮戳爱好者。在张包子俊、张康叶、张业承三位张老关怀指导下,由上海徐锡良先生精心筹划,把分散在祖国各地铁 相似文献
44.
农业科技档案在为农业生产服务的中发挥着巨大的作用,在那些农业科技档案开发利用工作搞得好的地区,我们不难发现,农业科技档案工作已成为整个地区农业生产的基础工作,为愈来愈多的人所重视。但是,一段时期以来,由于市场经济的负面影响,给一些地区农业科技档案的管理和利用带来困难。有些地区在农村经济改革实施过程中,对农业科技档案推广利用最前沿的农技推广站实行减人减资乃至“断奶”的措施,农技推广人员既要抓推广又要忙创收,深感力不从心,农业科技档案的开发利用工作出现滑坡。少数地区由于农技推广部门各自为政,使农业科… 相似文献
45.
对多媒体辅助教学中存在的一些共性的问题,进行分析和思考,并对大学物理实验教学中运用多媒体辅助教学提出了一些新的方法观点. 相似文献
46.
47.
48.
第二课教師在問課之後,便轉到農民戰争第二階段的史實。太平天國的上層統治階級蜕化了。在残殺楊秀清之後,隨着便出现一個由高級官僚組成的新封建階級。軍事将領和負責管理地産的官吏们奪取了土地後,自己變成地主。‘人民大衆失去對自己領袖的信心,——中國的歷史家寫道——因而閃避他们’(参閥r、c、卡拉——莫爾查教授著的‘太平軍’。莫斯科,一九五○版,第一。八頁)。r、E、葉非莫夫在插寫一八五六年政變後太平天國的情形的時候,指出了‘人民的、反封建性質的運動和脫離人民的太平軍的領導政策之間的差別,越來越大了’(‘中國近代史概要’一九五一年第二版,第六一頁)。 相似文献
49.
马张留 《山西教育(综合版)》2009,(12):52-53
最近,我又一次重温了《爱的教育》这部经典。该书由三部分组成:一部分是主人公恩里科的日记,一部分是主人公的父母、姐姐写给主人公的信,还有一部分是老师交给学生抄写的“每月故事”。全书借一个个感人至深的小故事,讲述了主人公一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。亲子之爱、师生之情、 相似文献
50.