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142.
143.
协同创新在实施创新驱动发展战略过程中起到十分重要的作用.以中国大学和企业为研究对象,选取了13所大学及与之协同创新的191个企业作为样本,用大学-企业联合申请的发明专利数作为测度两者协同创新绩效的指标,运用负二项式回归模型,对技术距离、地理距离对中国大学-企业协同创新绩效的影响进行了探索.实证结果表明:技术距离对大学-企业协同创新绩效具有显著的促进作用,地理距离对大学-企业协同创新绩效具有显著的抑制作用,且正效应大于负效应.最后,根据研究结果有针对性地提出了政策建议. 相似文献
144.
气囊下水在中小船企越来越得到较大应用,以中小型船舶为切入点,对下水工艺进行探讨,提出一些应用性措施。 相似文献
145.
冬天喝什么茶好?第一款:加味绿茶材料:绿茶1小包、葡萄10粒、凤梨2片、蜂蜜1小匙、柠檬2片。做法:1、取绿茶包放在杯中,加入开水浸泡7~8分钟;2、将凤梨片与葡萄粒榨成汁;3、将果汁、蜂蜜、柠檬和绿茶同时倒入玻璃杯中拦匀即可。功效:能温和、安全地促进肌肤新陈代谢、血液循环、更新老化角质层、分解表皮层 相似文献
146.
依灵含雅 《课堂内外(高中版)》2002,(6)
不要被这个题目吓晕,因为此男朋友非彼男朋友。之所以会写下这些故事,是因为我和他们之间的纯洁友谊。有时候,回想起我们这一群快乐的家伙,的确很开心。有一些只有在我们身上才可能发生的事,也许只有在我们自已的笔下才能生花,也许只有我们自己才明白那里面的境遇。我们盼望,能在将来的某一个时候,我们再一次相聚,再一次捧起这份不成文但足以成为笑料的回忆,我们是否依旧会像现在这样,无拘无束地像一群野斑马奔驰在广袤的草原上呢? 相似文献
147.
这肯定不是红颜薄命的时代了。上大学时,“研究女生”是我们这群傻小子用心最多的一门功课。经过两年多的努力,渐渐有了心得,但结果令我们大为失望。她们大致可以分为四类:第一类,张扬叫嚣不可一世的,个个都仿佛是挂了弦的地雷,碰不得,摸不得;第二类,矫揉造作酸不可耐的,乍一看还算个款款的小姐,时间一长,又让你胃口倒尽;第三类,冷若冰霜拒人千里的,这一类我们不敢也不愿趋近奉承,至多远远地眺望两眼;第四类,就没什么可说的了,一个个先天营养不良、进化年头显然不够似的,看着就替她们自卑。“外面的世界可能要精彩点吧,”绝望之余,我们相互安慰,“口自们这里瞎了营,正说明好的都在夕卜而! 相似文献
148.
孟亭含 《黑龙江教育学院学报》2012,(5):67-70
从评述陶行知生活教育理论入手,分析农村幼儿园科学领域的教学,重点探讨陶行知生活教育理论对农村幼儿园科学教育的方法论指导作用,以期进一步提高农村幼儿的科学素养,提高农村学前教育质量。 相似文献
149.
现在有条件的小学、初中、高中都开设了信息技术课。但是,由于信息技术学科自身的特点,对教学设备有较高的要求,正常的教学会受到种种条件的限制,在大部分旗县的小学和初中学校,信息技术课形同虚设。我校高一新生中一部分是市属中学毕业,还有很大部分是来自旗县中学,他们对信息技术课基础知识的掌握程度存在非常大的差异。 相似文献
150.
在人教版高中数学标准实验教材中,介绍了古希腊数学家芝诺提出的一个悖论:阿喀琉斯追不上乌龟(阿喀琉斯是希腊传说中的擅于跑步者).芝诺提出,如果让乌龟先跑一段路程,阿喀琉斯将永远追不上乌龟.这是因为,阿喀琉斯要想追上乌龟,就必须先跑到乌龟开始起跑所在的位置,无论阿喀琉斯跑得多快,当他追到乌龟起跑的位置 相似文献