应用型本科BT-PTNA-CDIO人才培养模式探索

以职技高师教育培养水平的提升和人才培养模式改革为背景,借鉴先进的CDIO工程教育理念,提出了以"学士+技师"为导向,以培养职业性能力、技术性能力、师范性能力和学术性能力为主要目标的BT-PTNA-CDIO("Bachelor+Technician"andProfessionalism、Technicality、Normality、Academism—Conceive、Design、Implement、Operate)工程教育人才培养模式,既体现了"以人为本、注重能力、分型培养"的人才培养改革,又构成了职技高师教育人才培养的"双师型"素质和"双技能"特色,既具备教师和工程师两种人才的素质,又具有专业技能和职业教育教学技能,是职技高师教学质量的综合表现,对职技高师培养水平的提升和培养模式的改革具有积极的推进作用。     

提高学生作文能力的几个途径

文章认为，提高学生作文能力可以五方面入手，创造环境，激发学生写作热情，富教于乐，指导学生作文方法，耐心辅导，帮助学生捕捉灵感，结合实际，增强学生作文信心，循序渐进，培养学生作文习惯。     

向陶行知先生学习

陶行知先生是我们祟敬的伟大的人民教育家。陶先生早年留学美国,回国后,主要从事教育工作。最初应聘南京高等师范学校任教务长,又任中华教育改进社总干事,发表了很多改进当时中国教育的主张。为实现创造中国新教育的理想,他创办了南京市实验乡村师范学校(即晓庄师范学校),提出“生活即教育”,“社会即学校”,“教学合一”等具有改革意义的口号。国民党连这样一点进步思想也感到害怕,对他明令通缉。他逃到上海,先后创办了上海工学团、     

题词

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让梦想成真

香港的海洋公园里游人们来来往往,熙熙攘攘,一位导游正用流利的普通话向游客们介绍着海底世界。那个人是谁呢？那个人便是我。你看．游客们都投来了赞许的目光,此时的我醉了,心中充满了甘醇……     

增强周末副刊稿件可读性的几点做法

所谓可读性,若单纯从技术的角度来讲,即是一种阅读认可,是主体(读者)和客体(文本)交合时的和谐状态,往往伴随着主体的想象、兴奋、激动和理智的快感。反之,则是阅读拒绝,其在主体心理上的反应是厌恶、反感或淡漠。 《陕西日报·周末版》自创刊以来就一直把增强报纸的可读性作为重点来抓,“努力追求高层次、高品位、高格调,把思想性和可读性有机地结合起来,既承担起严肃庄重的舆论导向责任和社会责任,又尽到让读者‘放松一下,欢愉一宵’的义务,真正做到方向正确、视野广阔、淡雅清新、文图并茂、情景交融、寓教于乐。”我们尤其重视这个“放松一下,欢愉一宵。”如果说     

中、高等职业技术教育课程内容的衔接

通过多年的调查研究发现,中等职业学校的学生进入高等职业学校之后存在文化课跟不上,专业基础课和专业课方面的重复问题。据此,本文就中等职业技术教育和高等职业技术教育课程内容的呈现形式、课程内容在深度和广度上的限定这两个方面进行了研究。望与从事中、高等职业技术教育的同仁商榷,同时得到国家有关职能部门的关注,并为有关决策部门提供依据。     

松花香肠发色机理研究

松花香肠是利用鸡蛋全液、松花蛋、食盐、食碱等混合后,经灌肠、加热、成型工艺制成,具有墨绿色泽、松花蛋风味,可常温保存、食用方便.本文对松花香肠工艺配方及其发色机理进行了研究分析.     

在系统编程技术（ISP）在数字系统中的应用

从编程器件和编程技术出发,阐述了系统编程技术（ＩＳＰ）在数字系统中的应用。