初级中学教育激励对策

一、构建教育激励机制 教育者通过各种途径了解学生对激励方式、内容等的需求,再根据教育目标、教育规律、教育激励相关理论设计出恰当的教育激励标准,以探讨、丰富、完善教育激励制度.在应用教育激励的过程中,要持续观察教育激励的实施效果,及时进行评价与反馈,并适时对其进行调整.学校还可建立相应的奖惩、监督制度等,与教育激励制度共同构成完善的教育激励机制,保障教育激励有效应用.     

简论嵇康及几位嵇康式人物

以嵇康的两篇短文浅析嵇康的内心痛苦和处世态度,其痛苦和挣扎因为更具有典型性和悲剧意味,因此,从魏晋到当代的千年间,有一批嵇康式的人物出现。列举了四位嵇康式人物,他们不被社会当权者所接受,在精神上都极为苦闷,大都具有旷达狂放的个性和行为。他们对生命价值的追求,对乱世浊事的愤懑和抨击,对自我个性的坚持,已成为千百年来中国知识分子抗拒黑暗、维护自由的代表。     

基于云服务平台的图书馆学科知识服务机制探析

人类社会已经进入知识大生产时代,传统图书馆学科知识服务已经不能够适应用户的需求。云技术是当前最为先进的知识管理技术,图书馆应当积极引入此项技术,并且探索适应云技术的服务机制,从而提升图书馆学科服务质量。     

提高中学英语教学质量的有效措施

社会生活的信息化和经济的全球化对英语教学提出了新的要求：提高中学英语教学质量,要求培养学生学习英语的兴趣;精讲多练;认真分析和处理教材,改革英语教学方法;分课型教学,注重培养学生自主学习英语的能力。     

让师爱助力学生成长的思考

给学生一份真挚的爱,教师付出的是理解、帮助、宽容、激励,收获的却是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐.     

基于开放式自主学习的实践教学方法研究

长期以来,高校的管理学科教学主要采用理论教学为主,学生对于如何把理论很好地应用于实践常感到很困惑。为了更好地解决此问题,我们提出采用开放式自主学习的教学方法,希望通过体验式的教学模式能让学生更好地掌握和应用理论知识。本文从开放式自主学习的实践教学方法的实施背景、实施过程和实施效果三个方面进行了阐述。     

山东旅游职业学院试行现代学徒制的可行性研究

现代学徒制是指通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。西方国家的现代学徒制历史较早,有成熟的经验,法律制度体系相对完备;我国目前产业升级过程中人才极度缺乏的问题急需学徒制改革。因此积极探索现代学徒制,不断强化体系建设对实现职业教育内涵式发展,具有重要的现实意义。     

科技期刊学术论文学术不端问题探讨

学术不端行为已经成为科技期刊论文质量很大的困扰,如何应对和防范学术不端成为各大期刊面对的重要问题。科技期刊作为科研成果发表、科学精神传播的重要平台,如何把关学术不端行为是对每个期刊编辑义不容辞的责任。本文从不端行为的界定,不端行为及原因分析,科技期刊编辑如何正确处理学术不端行为,以及如何防范和遏制学术不端行为几个方面进行探讨,对期刊论文质量及期刊的声誉有很好的把关,对建设良好的学术环境具有很好的参考意义。     

分体挂壁式空调器挂板组件组装工艺改进

挂板组件是分体挂壁式空气调节器室内机组安装的必备部件。该组件是由两个挂板和一个挂板连接板组装而成,挂板组件需牢固、稳定,在没有专用工具的情况下,无法将组件分拆。文章详细介绍挂板组件的组装工艺点焊、铆钉铆接、托克斯铆接法等三种方法,从中推荐了经生产证明的最佳方法。     

自律才能共赢“严出”才有质量北大核心CSSCI

6月9日下午,在2013（第二届）中国现代远程教育校外学习中心论坛的校外学习中心分组讨论现场,记者感受到处于远程教育一线众多学习中心强烈的规范发展愿望与沟通渴求。相较于2012年的首届论坛,本次论坛与会者显得更为期待与迫切。在新的形势下,高校网院与校外学习中心都期待在论坛上能更好地解读政策,看清方向;随着科技的发展,