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新课改注重构建高效课堂,倡导学生走出来,教师走下去,让学生小组合作展示、资源共享。所以,在课堂中教师应尽量给学生提供展示交流的机会,尽可能多地让学生参与教学实践。通过多年课堂教学实践,笔者初步摸索出了课前课中课后三大步、课中六小步的高效课堂教学模式。 相似文献
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美国高校特别注重依法管理,其统一和规范的典型标志是,大学及其各学院、各系都有经过全体相关人员充分讨论及投票表决通过的章程和教师议事会细则。文章以印第安纳州立大学文理学院教师议事会细则为例,分析了学院教师议事会的体制设计与运作,以期为中国高校内部学术治理提供借鉴与参考。 相似文献
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我国的现代化建设是在全球经济风云变幻的局势中进行的。领导干部如果没有世界眼光和全球战略思维,就很难出色地胜任领导现代化建设的任务。因此,领导干部应基本了解当代世界经济运行的概况,并针对内陆省份的特点,对当代世界的基本政治经济问题和热点经济问题有及时的了解,并能正确理解中央的战略决策。只有这样,才能培养和提高领导干部驾驭全局的战略思维能力。 相似文献
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宋子江同志在《〈项链〉思想意义新解》(下简称《新解》,见《语文教学通讯》1989年11、12期合刊)一文中,认为《项链》的主题:“通过描写本来梦想奢华生活爱慕虚荣的路瓦栽夫人反而陷入困境的故事,揭露了资本主义社会的贫富悬殊,批判了资产阶级生活方式的严重社会影响,反映贫困者的痛苦。”对于这篇小说思想内容的“新解”,我们以为并不符合作品的实际,而且“新解”在揭示小说的主题时所运用的方法及使用的论据,均有值得商榷之处,特撰此文以就教于方家。小说是通过情节的精心安排、环境的准确描 相似文献
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英汉两种语言在互译过程中，绝对不可译现象的产生是局部的，必然的。产生的原因，是英语和汉语各自独特的发音和书写系统所产生的美学效果。绝对不可译表现有三：一，语音特征的不可译；二，字特征的不可译；三，语言单位组合规则和特征的不可译。其解决途径有四：一，坚持“信，达，雅”原则，进行等效翻译（但此种方法之应用极为有限）；二，牺牲源语的美学效果，在“信”和“顺”之间通考虑后作出选择；三，意译加注释法；四，保留源形式，不加处理。 相似文献
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本文通过比较研究和科学的分析，阐释了《埤雅》在内容形式及体例上独特的构制，即传统训诂学名物的训释和生物学的科学分析的结合。 相似文献
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信息化时代的互联网已深入到文化教育等各个领域,并使得现有的学习和转播方式突破原有的界限,发生着深刻的变化,涌现出了翻转课堂、慕课等众多在线教育课程模式.尤其是近来颇具影响力的翻转课堂的模式,极大提高了在校师生的教学效率.而这些教学模式若要对教学质量产生实质提升作用,需要建设一个强大的符合教学规律的商务教学智能服务平台.这个大数据库平台能够容纳多种信息化智能化的课程,且年复一年、全天候、全方位地提供极具专业的教学后台运作服务.本文以美国学校的数学基础课教学为例,简要介绍了他们所使用的信息化、智能化的教材及其特点.这些成功的大数据智能化教材体现了当今数学教学的基本规律和方法.从目前的经验看,使用这样智能化教材和教学方式,能使教师和学生深切感受到便捷、便宜、质量高等特点,从而令教学效果大为提高.我国的教育部门应该顺应大数据时代的潮流,做好信息化智能化基础课教材建设,为教育事业的长远发展奠定坚实的基础.创新和技术不成问题,决心和观念才是关键,这种符合教育学的大数据智能化教材的方式和方法,很容易从美国的模式中借鉴. 相似文献
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探讨传统型教学和开放式信息化教学方式的异同和效果,我们需要明白现代教育的基本准则是什么.目前流行的看法是,现代教育的基本准则就是对受教育者（学生）的尊重.因为尊重而有了空间,因为有了空间才有创新的动力,这种动力不是短期的功利性的,而是能够推动社会进步的可持续性的.在当前的教育信息化潮流中,数字化智能型教科书和翻转课堂为模式的精熟教育,就可以有效地为受教育者提供相当宽松自由的学习空间. 相似文献
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现代教学论认为:"一切真理都要由学生自己获得,或者由他们重新发明,至少由他们重建,而不是简单地传递给他们。"低年级应用题的内容虽然简单,却是教学中的难点。如何有效地解决这一难点呢?笔者认为,要把这一难点有计划地分解到各个教学阶段,从而提高学生解应用题的能力。一、在识数中注意应用题概念的教学在低年级数学教学中,教师可在认识数的过程中,渗透应用题概念,在富有情趣的识数教学中,培养学生解 相似文献