由“创造教育研讨班”所想到的

江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”在全民创新意识和创新欲望不断增强的热潮中,中国发明协会高校创造教育分会、北航继续教育学院、北京继续教育协会创造教育委员会和北京市科技进修学院,于1997年7月 22日至27日在京联合举办了“创造教育研讨班”.邀请了中国发明协会、中科院.心理所、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京市科技进修学院及北京教育学院的八位专家讲课,并就国内外创造教育发展动态及有关问题进行了较为深入的研讨.作为该班学员,我有幸参加这次学习,深受鼓舞,感触良多.     

何谓“欧洲合作教育环境”

在合作教育环境中,执行者的任务、职责和智力要求是什么?需要哪种评估方法?在公司具体培训及开设一般课程中,利用电信手段,如何实行开放式及远距离教育?“欧洲合作教育环境”课题,就是旨在寻求对上述各问题的回答.该课题是欧洲联盟赞助的项目,其目的是开发一种合作的远距离教育环境,并引导其采用开放式的、远距离教育形式和电信手段.这种教育环境将被作为一个远距离传送基础网络而采用.在教育过程中,所有受训者都可从开放的、灵活机动的教学中获得与每个学员有关的信息和职责,获得对学员有影响的知识及灵活传递的学习材料.     

国防科技工业部门第九次继教专题研讨会在绵阳召开

国防科技工业部门第九次继续工程教育专题研讨会于1994年10月10日在素有“蜀道咽喉”之称的绵阳市科学城举行。出席会议的有协会的十个部、委、院、局、总公司成员单位中的120名代表,会议共收到论文69篇。     

继续工程教育中的英语听力教学

一、英语听力理解课的教学目的和要求在目前情况下,多数科技人员急需解决下列问题:1．随着对外开放政策的全面贯彻落实,来华做生意、搞技术协作和技术交流的外国人日渐增多。在交往中,语言障碍是个大问题,听不懂,自然也就无言以对,无法交流。     

外军继续教育概述(三)

三、外军继续教育综述 （一）办学中，市场需求和充分发挥自身优势应密切结合 前已述及，外军的培训工作多以市场调节为主。当某顶新知识或新技术刚刚出现时，为了跟上时代的发展，必须掌握这些知识和技术，培训单位就立即适时地举办此类培训班。作为在职军人，为了更新知识和技能，不致在大浪淘沙中落伍，就要积极地参加培训，为提高技术和晋升高一级职务创造条件。 回顾总装备部继续教育中心从１９８６年４月成立至１９９３年的七年中也有过类似的情况。那时的指导思想是：部队需要什么样的人才，我们就办什么样的班。历时长年的培训工作…     

国防科工委举办第四期英语培训班

为培养外语人才,适应对外开放的需要,国防科工委继续工程教育中心举办了第四期英语培训班,收训35人,已于3月1日正式上课,拟于7月底结业。     

谈《墨子》与创造性思维

《墨子》是一部记录战国初期墨翟及其弟子言论的书。全书现存五十三篇，在政治、经济．军事、认识论及自然科学等诸多方面，都表现了自成一家的独特见解，在两千五百余年后的今天，仍然在不少方面闪耀着创造性思维的光辉。长期以来，由于墨子在尚贤使能、非儒、节用等方面的创新言行，触动了统治者的切身利益，因此，新兴地主阶级的统治者百般将其贬斥，迫使其著述佚失和无法传述，使这笔宝贵的精神财富“讹误衍脱，比比皆是”。墨子的创新思想可归纳为下列几个方面：一、崇尚贤能是政治之本（一）有能则举之．无能则下之墨子反复抨击“骨肉…