俄语缩略语新词词汇学特点初探

从缩略语新词的选取、语义、构词类型、分类标准和词汇类型等词汇学的几个角度阐述2000年以后新出现的俄语缩略语新词的词汇学特点.     

以未来技术学院为载体的双师型双创师资队伍建设路径思考

学界针对“双一流”建设高校的未来技术学院载体建设开展的研究较多,但高等职业院校对此方向还存在不足。通过解读国家未来技术学院建设指南中关于未来人才培养的师资需求,对未来技术学院为载体的双师型双创师资队伍建设路径思考,研究了载体建设下的师资队伍路径和载体效应,为高职院校参与未来技术学院建设的可行性提出了思路。     

普通高中学业水平选择性考试的难度设计研究

高考综合改革的落地使得普通高中学业水平选择性考试在高考招生录取中的地位日益凸显。作为一个新的考试项目,学业水平选择性考试在难度设计上受到不同选考群体的水平差异、转换分数的认可度以及对高考综合改革实施的长远影响等因素制约。因此,招考机构特别是命题部门在进行学业水平选择性考试科目难度设计时,应以维护高招录取公平正义、保障高考综合改革顺利实施为基本原则,统筹教育测量评价的科学要求、本省实际采用的分数转换模型、具体科目考生群体水平特征等若干因素,寻求在科学测量的同时有针对性地满足分数转换带来的新要求。在具体实施时,可以在实操命题前选取典型性样本进行试测,充分考虑实施分数转换可能出现的问题,采取"一科一策"的难度设计等策略。     

文学史教学实践改革：从现代性到互文性

当前,在高校的文学史教学中,以现代性为中轴而展开的“史述”占有相当大的比重,文学文本以及相应的阅读体验则备受冷落,这是当前文学史和教学实践改革的重要问题。文学史教学实践改革可从以下几个方面来进行：回归文学本体的文本细读,进行社会文化视域下的经典阅读,基于历史语境和阅读体验展开多方对话,在完整文学版图内强化板块间的关联呼应,文史互证突显文学史生成的繁复性,跳出现代性的藩篱,打造以“对话”为内核的互文性文学场域。     

大丰港,海钓人的好去处

“风儿轻拂海浪,鸟儿蓝天飞翔,鹿鸣呦呦.百里槐花飘香长堤绵延千年的思念,栈桥承负百年的梦想,多少年的期盼,多少年的向往,大丰港,美丽的港口,可爱的家乡……”每当听到这首热情洋溢的大丰港之歌,都让我心潮澎湃,心驰神往。     

赓续红色基因 培育新时代好少年——以小学开展红色党史教育活动实践为例

“革命传统教育要从娃娃抓起”是习近平总书记的重要指示。在儿童中加强党史教育,是爱国教育的重要内容,也是发挥党史育人功能的重要体现。如何有效地在儿童中开展党史教育,使其从小树立起正确的世界观、人生观、价值观,提升儿童党史教育的实践性和有效性,是基层教育者应该思考并着力解决的问题。我们要努力探索加强党史教育的策略,不断创新党史教育的途径和形式,让儿童的党史学习教育走深走实。     

控股股东社会资本、创新意愿与技术创新的关系——兼议股权资本和产权性质的情境效应

从控股股东这一资源提供者的角度出发,放宽控股权等于控制权的假设前提,深入探究控股股东社会资本对企业技术创新的作用路径与内在机理。研究发现：控股股东的社会资本增强了其谋取控制权私有收益的动机和能力,会抑制企业的技术创新水平,但其创新意愿会削弱这一负向影响;此外,上述传导关系在低股权资本和非国有样本中更加显著。研究揭示控股股东社会资本这一隐性权力与企业技术创新不足间的内在关系,并在此基础上理清不同情境下的差异性影响,以期丰富技术创新微观层面的影响因素,并为政府和监管部门对相关信息披露政策的补充和完善提供参考。     

金融科技应用专业“经济数学”精品在线课程建设研究

围绕《经济数学》课程建设,从课程内容的思政元素选取入手,分析经济数学在金融科技领域的应用,通过多维度评价体系,建立与企业需求更加密切的经济数学知识体系,设计学习情境,建设精品在线课程。     

连接的进化:数字时代社交媒体的变革力量

数字时代,社交媒体技术的革新影响了人际交往的模式与关系,也塑造着社会的形态与结构.社交媒体平台创造出一个共享的信息空间和交往空间,重塑了人们的认知、交往和行动框架,显示出变革社会的强大力量——在个体层面连接时空、在平台层面连接内容、在组织层面连接关系.然而,社交媒体无限连接也带来了诸如信息过载、社交倦怠、隐私泄露等一系...     

数学类专业毕业生就业质量分析与对策研究——以伊犁师范大学数学类专业2022届毕业生为例

为进一步提升数学类专业毕业生就业质量,我院对2022届数学与应用数学、应用统计学、数学教育专业的毕业生进行了问卷调查,从毕业生第一就业意向、综合素质自我评价、就业满意度、薪资待遇等方面进行分析探讨,并提出提高数学类专业毕业生就业质量的相应对策。